家贫无从(cóng)致书以观出(chū)自(zì)哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书(shū)之家(jiā)翻(fān)译是出自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫无从致(zhì)书(shū)以观出自哪(nǎ)里，家贫(pín)无从致书以观每(měi)假借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之家翻译

　　家贫，无(wú)从致书(shū)以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什么办法(fǎ)买到书籍学(xué)习，（就）常常向有藏书的人家借书(shū)，亲手(shǒu)抄录(lù)，计(jì)算好（归还的）日期（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借(jiè)于藏书之(zhī)家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走(zǒu)送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假余，余因得(dé)遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道，又患无(wú)硕师名人与游，尝(cháng)趋百里(lǐ)外，从乡之先达(dá)执经(jīng)叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊(zūn)，门人(rén)弟(dì)子填其室(shì)，未尝(cháng)稍降(jiàng)辞色。

　　余立(lì)侍(shì)左右，援疑质理，俯身(shēn)倾耳(ěr)以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈(yù)至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常爱(ài)好读书(shū)。

　　家里贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，计算(suàn)着日期按时(shí)送还。

　　冬天非常(cháng)寒(hán)冷，砚台里的墨(mò)汁都(dōu)结了(le)冰，手指(zhǐ)冻得不能弯(wān)曲和伸(shēn)直，也不(bù)放(fàng)松读书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去(qù)还书，不敢超过约定的期(qī)限。

　　因(yīn)此有(yǒu)很多人(rén)都(dōu)愿意把半夜被C醒是一种什么样的感受书借(jiè)给我，于是(shì)我(wǒ)能(néng)够遍观(guān)群书。

　　成年(nián)以后，我(wǒ)更加仰慕古代圣贤的学说，又苦(kǔ)于不能与(yǔ)学(xué)识渊博的老师(shī)和名(míng)人交(jiāo)往，曾经赶(gǎn)到数百里(lǐ)以外，拿着(zhe)经(jīng)书向乡(xiāng)里有道德(dé)学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德(dé)高望重(zhòng)，门人(rén)弟子挤满了他(tā)的屋子，他的言辞(cí)和态度从未(wèi)稍(shāo)有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在(zài)他左右，提出疑难，询问道理(lǐ)，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责(zé)，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更加周到，不敢说(shuō)一个(gè)字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则(zé)又去(qù)请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得(dé)不(bù)少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄(xuán)真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙(zhè)江浦江县(xiàn)）人，元末(mò)明初(chū)文学家，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为(wèi)“开(kāi)国文臣之首”，学者称(chēng)太(tài)史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基(jī)并称(chēng)为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党案(àn)而被流放(fàng)茂州，途(tú)中病死于夔州。

　　他的(de)代表作(zuò)品有《送东(d半夜被C醒是一种什么样的感受'>半夜被C醒是一种什么样的感受ōng)阳(yáng)马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致书(shū)以观(guān)每假借于(yú)藏书之家手自笔录计日以还是(shì)什么意思

　　年(nián)幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法(fǎ)得到书(shū)来看(kàn)，常向(xiàng)藏(cáng)书的人家求借(jiè)，亲(qīn)手抄录，约定日期送还。

　　出自(zì)明代文学(xué)家宋濂创作的(de)一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全(quán)文塌(tā)掘(jué)模结(jié)构严谨，详略有致，用对比(bǐ)说理，在叙事中(zhōng)穿(chuān)插细节描绘，读来生散吵(chǎo)动感人。

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