工科(kē)与理(lǐ)科是什么(me)意思，工科、理科是理科(kē)和工科的区别总的来说，理学研究的是科学，工(gōng)学研究的是技(jì)术；理学注重理论研究，工学注(zhù)重实际应用；理学(xué)培养的(de)目标(biāo)是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工(gōng)科与理科是什(shén)么意思(sī)，工(gōng)科、理科(kē)

　　总(zǒng)的来说，理学(xué)研究的是科学，工(gōng)学研究的(de)是技术；

　　理学(xué)注重理论研究，工学注重实(shí)际应用；

　　理学培(péi)养的目标(biāo)是科学家(jiā)，工学的培养(yǎng)目(mù)标是工程师(shī)。

　　典型的理学(xué)专业如数学(xué)、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的(de)工科专业如环境(jìng)科学与(yǔ)工程、电(diàn)子信(xìn)息(xī)工程、化学(xué)工(gōng)程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程(chéng)学(xué)）是(shì)指如材料科学、计算机、信(xìn)息、电子(zi)、机械、电气、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工艺的(de)学(xué)问。

　　工(gōng)程学或(huò)工学即“应用科学和技术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想(xiǎng)象，判断(duàn)和推理(lǐ)，将科学、技术、数学(xué)和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的(de)操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科学原理应用(yòng)至工业、农(nóng)业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科(kē)也称为(wèi)工科(kē)或工(gōng)学(xué)。

　　工科是应用数学(xué)、物理学、化(huà)学(xué)等(děng)基础科学(xué)的原(yuán)理，结合生产(chǎn)实践所积(jī)累(lèi)的技术(shù)经(jīng)验而发(fā)展起来的学(xué)科。

　　北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯代表性的学科有(yǒu)土建类、水利类、材料(liào)类(lèi)、电工类、电子信(xìn)息(xī)类、热能核能类(lèi)、仪(yí)器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相应的工程领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工(gōng)、原(yuán)材(cái)料的选择研究和管理等(děng)方面工作的高级工(gōng)程技术人才。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实际应用能力的(de)工作(zuò)人(rén)员。

　　以上(shàng)所述主要(yào)指传统工(gōng)科，此外(wài)还有(yǒu)新型(xíng)工科。

　　新型工科(kē)是指为适应(yīng)高技术发展的需(xū)要而北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯在有(yǒu)关理科基础上发展起来的学科。

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