假的校花事件来龙(lóng)去脉，可以看一看假的校花在(zài)B站给自(zì)己(jǐ)起的名(míng)字，是假(jiǎ)的校(xiào)花。说明假的校花(huā)，心里也知道自己不(bù)是真的校花，其实假的校(xiào)花属于(yú)很可爱单纯的小女生(shēng)长相，也(yě)很(hěn)招人(rén)喜欢。所以在B站(zhàn)有很多粉丝(sī)喜欢她(tā)，假(jiǎ)的校(x二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效iào)花(huā)自己(jǐ)也说：“真的(de)谢谢大家夸我……在生活(huó)里(lǐ)我是个特别普通平(píng)凡(fán)的女生，突然收到这么(me)多人的夸赞很感动……”二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效p>

假的(de)校(xiào)花

最(zuì)初，假(jiǎ)的校(xiào)花(huā)就是(shì)这样(yàng)一个领(lǐng)家小妹的(de)UP主(zhǔ)，很(hěn)真诚，让(ràng)人很喜欢。但是后(hòu)来的一(yī)些事情，也让一部人对假的(de)校花(huā)有了改观，这件事情简(jiǎn)单说就是假的校花(huā)表里不一(yī)。事情要从(cóng)假的校花的一段视频下面的评论(lùn)说(shuō)起(qǐ)，有一位(wèi)网友(yǒu)给(gěi)假(jiǎ)的校花(huā)评(píng)论：“对不起，校花你很好看(kàn)我(wǒ)承认，但是不要(yào)发这么没意义(yì)低质量(liàng)的水视(shì)频(pín)好吗。我以(yǐ)前有段(duàn)时间很喜欢校花的……”

这位假的校花粉丝(sī)说了(le)一(yī)件(jiàn)事，认为假的(de)校花视频质量(liàng)不(bù)够，有些水。面对这样一个(gè)带(dài)有着建议性的评论，假的校(xiào)花也做出了回答(dá)：“这(zhè)期真的太水(shuǐ)了，不要(yào)三连了……下(xià)期保证不水啦。”从回答中可以(yǐ)看出来，假(jiǎ)的校花的态度很(hěn)真诚(chéng)，吸(xī)纳了粉丝的建议。但是在微博中假(jiǎ)的校花却是另(lìng)外一个态(tài)度，和B站回(huí)复中完全(quán)不(bù)同的态度。

假的校花在微博中写：“我就(jiù)不(bù)明(míng)白，P1的(de)视频标题都(dōu)摆在那(nà)，您还(hái)要发P2的评(píng)论显(xiǎn)得(dé)您审美高尚(shàng)，还要加一句您不是杠？标(biāo)题那么明显，不看不就是了……”两个(gè)地(dì)方，两种(zhǒng)截然不同的回(huí)答确实有些(xiē)迷惑，其(qí)实也是可以理(lǐ)解(jiě)的，这两种声(shēng)音在假的(de)校花心(xīn)里(lǐ)都是有的。假的(de)校花的两(liǎng)次回答各有侧重点，站(zhàn)的(de)角(jiǎo)度不(bù)同(tóng)了，回答的方式也(yě)就不同了。

假(jiǎ)的校(xiào)花(huā)粉丝数越来越多(duō)，风(fēng)格也(yě)开(kāi)始变化了，变(biàn)得(dé)越(yuè)来越漂(piāo)亮，或者说是美颜开得越来越重。也有(yǒu)些内容开始打擦边球。总之，和(hé)最初的(de)形象(xiàng)是有些(xiē)不同了(le)，甚至有些文(wén)字中还(hái)带有脏话。假的校花的视频有很多评论(lùn)，这些评论有些(xiē)让(ràng)假(jiǎ)的校花觉(jué)得很开心，有些让假(jiǎ)的(de)校花觉得很不开心，还(hái)有些对(duì)假的校花来讲很(hěn)伤害，二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效所以假的校花也会删评论。

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