小学(xué)修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改正号(hào)：表明需要(yào)改正错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改(gǎi)正的(de)。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法(fǎ)及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故倒的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位(wèi)置(zhì)的转移，将要转移的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不(bù)需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地(dì)方(fāng)，用引线(xiàn)向(xiàng)左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故　　8.移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号(hào)内的(de)文字移至开(kāi)口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)。

　　在(zài)行列中不(bù)齐的(de)字(zì)句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符(fú)号(hào)，并在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表明字与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表(biǎo)明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开(kāi)外文字(zì)母。

小学修(xiū)改符号的用(yòng)法及画(huà)法

　　小学修改(gǎi)符号(hào)的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符(fú)号的用法

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或者(zhě)文章中，不必要的多余的词(cí)语和句子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文(wén)章中表达不正确(què)的形(xíng)容词(cí)或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充(chōng)句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对调号对调(diào)句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一样，但是调换的(de)位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末(mò)尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感(gǎn)叹句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了(le)浓(nóng)香(xiāng)，请(qǐng)你再说(shuō)一遍，谁不知道(dào)这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的(de)祈使(shǐ)句反(fǎn)问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一(yī)片原野，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中(zhōng)并列分句之(zhī)间的停(tíng)顿，有分(fēn)清(qīng)分(fēn)句层次的(de)作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不能很清楚地表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材(cái)很高(gāo)大，青白脸色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错(cuò)误(wù)，把错误之处(chù)圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删(shān)除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明(míng)增(zēng)补(bǔ)。

　　对调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语(yǔ)位置(zhì)的转移，将(jiāng)要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的地方，用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到(dào)起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符(fú)号内的(de)文字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列(liè)整齐，在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或(huò)下方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号：表明在(zài)字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间(jiān)的上方，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右(yòu)处(chù)。

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