快速背书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记(jì)忆秘诀(jué)大(dà)全是初中生(shēng)幽默诵读语(yǔ)文学习(xí)很重要的一点就是张扬个(gè)性的。

　　关于快速背书小窍门 初中生记(jì)忆(yì)秘(mì)诀(jué)视频(pín)，快速(sù)背书小窍门 初中(zhōng)生记(jì)忆秘诀(jué)大全以及快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀(jué)视频，快速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀，快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀大全，快速背书的(de)方法(fǎ)初中(zhōng)，初中生(shēng)怎(zěn)样(yàng)快速(sù)记忆背(bèi)书等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

快速背(bèi)书(shū)小窍门 初(chū)中生记(jì)忆秘诀视频，快速(sù)背书(shū)小(xiǎo)窍门 初(chū)中生(shēng)记(jì)忆秘诀大全(quán)

　　初中生幽默诵读

　　语(yǔ)文(wén)学习很重要的一点(diǎn)就是张扬(yáng)个(gè)性。

　　背书，不必总(zǒng)是一本正经，搞得(dé)挺(tǐng)神(shén)圣，挺严肃。

　　幽默(mò)些，放开点，没问题(tí)。

　　比如你可以发狠似的，咬牙(yá)切齿地去背某个段落; 你也可以悲痛欲绝，泣不成声似的复述(shù)。

　　你还可以得意(yì)洋洋，自我(wǒ)炫耀似的讲给别人听 (当(dāng)然那个人不(bù)一(yī)定在你面前);你亦可神秘兮兮，低声细语地(dì)仿佛告诉别人(rén)什么秘密(mì)似的背(bèi)……你的幽默细胞(bāo)有多(duō)少，方(fāng)法就有多少。

　　这是比较原始的一种方法，但却是经(jīng)常用的，很(hěn)管用(yòng)的。

　　使用此法的前(qián)提(tí)是(shì)默读理(lǐ)解，先把每一句话读懂(dǒng)，领悟整段或(huò)整篇的(de)意(yì)思，在此基础上则可大(dà)展拳脚，英雄有用(yòng)武(wǔ)之地了。

　　否则(zé)便(biàn)成了“小(xiǎo)和尚念(niàn)经”! 在理解的基础上，就是(shì)有感情地大声朗(lǎng)读。

　　感情(qíng)越投(tóu)入越好(hǎo)，喜怒哀(āi)乐(lè)随文字(zì)流(liú)转。

　　如遇对话形式的，不妨一个人模(mó)仿不同角(jiǎo)色进行(xíng)对(duì)话(huà)，或者与(yǔ)父母、同(tóng)学分角色对话，趣(qù)味(wèi)无穷。

　　此法(fǎ)的(de)科学依据:第一(yī)，朗读可以避免默读时容易出现的跳行(xíng)、停(tíng)顿(dùn)、重复等错误;第(dì)二，读(dú)出声来，可(kě)以震动大脑皮(pí)层的记忆神经，加(jiā)快记忆速度(dù);第三(sān)，可以排除外(wài)界的一些噪(zào)音干扰有助于(yú)记忆准确(què)。

　　第四，可以熏陶自己的情感，自(zì)我(wǒ)陶醉，自我(wǒ)愉悦。

　　心情好了(le)，情绪高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的(de)遗(yí)忘曲线，只(zhǐ)有(yǒu)不断重复背，才能记得牢。

　　2.听(tīng)说临睡前和早上(shàng)背(bèi)书效果好，捂住耳(ěr)多读书(shū)也(yě)可以记忆(yì)得比较深刻。

　　3.可(kě)以用列表，对比(bǐ)的方法帮助记(jì)忆(yì)。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比(bǐ)光背(bèi)好得多。

　　5.可以将要(yào)背的东西编(biān)号啊，一段一段来，这样会快(kuài)一点的，要是全篇一(yī)起反而(ér)很慢(màn)，另外可(kě)以(yǐ)利用(yòng)奖励(lì)的(de)办法(fǎ)啊，背好一段(duàn)就奖励自(zì)己休息一会，或者吃点什(shén)么的，相信(xìn)持之以恒就会成功!

　　6.尽量为学习创造愉快的气氛。

　　在睡前醒后或(huò)学习前，闭上眼睛(jīng)想(xiǎng)象一(yī)下自己能(néng)考好，想象自(zì)己在取(qǔ)得良好的(de)成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景(jǐng)，想象为自己而自豪。

　　想象越生动具(jù)体越好。

快速背书小窍门

　　快速背(bèi)书(shū)小窍门如下：

　　1.在记忆里最(zuì)好(hǎo)的时(shí)间段(duàn)背诵。

　　每个学(xué)生的具体情况不(bù)同，有(yǒu)的学生早(zǎo)上的记忆力好(hǎo)，有(yǒu)的(de)学生临睡前的记忆力好(hǎo)。

　　学生(shēng)们可(kě)以棚银根(gēn)据自(zì)己的实(shí)际情(qíng)况，来选择适(shì)合自己的背诵时间。

　　这个(gè)时间段可能也不(bù)是特(tè)别(bié)固定(dìng)，学生(shēng)们(men)可以自己感觉并(bìng)确(què)定。

　　2.根(gēn)据(jù)人的遗忘(wàng)曲线，只枯世有不(bù)断重复背，才(cái)能记得牢。

　　3.抓住关键词进行背诵(sòng)，同样也(yě)可以起到事半功倍的作用。

　　比如在背诵语(yǔ)文课文的时候(hòu)，学生(shēng)可以先记住一些关键没和肢的词(cí)句(jù)，再根据这些词句进(jìn)行串(chuàn)联(lián)。

　　这(zhè)样的背(bèi)诵方式，不仅能(néng)够提高效(xiào)率，还可以帮助学生边理解边背诵(sòng)，牢牢掌握住其(qí)中的内容，而不是为(wèi)了背(bèi)而背。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬(yìng)背不(bù)如理解。

　　尤(yóu)其是文科(kē)一些段落(luò)比较(jiào)冗长(zhǎng)的内容，我们常(cháng)常需要采取(qǔ)分段背(bèi)诵的(de)方(fāng)式。

　　那么把(bǎ)其中(zhōng)的一些关键信(xìn)息，比如：时(shí)间信息、逻辑信息，还有易(yì)错难(nán)记的(de)知识点，边读的时候(hòu)边画下来。

　　就(jiù)有利于(yú)我们通(tōng)过理解的(de)方(fāng)式，加速(sù)背诵的过程(chéng)。

　　5.闭上眼睛，回(huí)想关键词。

　　背(bèi)诵的时候的重(zhòng)点，往往不在于(yú)前面记的过程(chéng)，而(吴亦凡资产多少亿ér)在于后面的(de)“回忆”——回忆(yì)往往是知识背诵(sòng)的核(hé)心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵知识的时候，要尝试不用原话，而(ér)是自己的语言，将背诵的内(nèi)容描述出来(lái吴亦凡资产多少亿)。

　　这(zhè)个(gè)过程(chéng)，既是检验你(nǐ)的背诵结果，也(yě)是检验你(nǐ)是否真(zhēn)正(zhèng)的理解(jiě)了这一段知识。

　　甚至往往(wǎng)也是你(nǐ)考试的时候，相关知识的你能够写出(chū)来的(de)答(dá)案。

　　比如，考试中让(ràng)你描述(shù)背过(guò)的(de)古诗里描述(shù)的是一段怎样(yàng)的场景，这个时候往往你就(jiù)能感到(dào)得心应手。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 吴亦凡资产多少亿