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先公四岁(suì)而孤全文翻译(yì)及注释,先公四(sì)岁(suì)而孤(gū)全文翻译(yì)答案

  《先公四岁(suì)而孤(gū)》全文翻译是欧阳(yáng)修先生(shēng)四(sì)岁时父(fù)亲(qīn)就去(qù)世了(le),家境贫寒,没有钱供他读书。

  太(tài)夫人用芦(lú)苇秆在沙地上写画,教(jiào)给他写字。

  还(hái)教给他诵读(dú)许(xǔ)多古人(rén)的(de)篇章。

  到他年(nián)龄大(dà)些了,家里没有书可读,便就近到(dào)读书人家(jiā)去(qù)借书来读,有(yǒu)时(shí)接(jiē)着(zhe)进行抄写。怎敢误佳人的前一句是什么意思,两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接>

  就这样夜以继日、废寝(qǐn)忘食,只是(shì)致力读书。

  从小(xiǎo)写的(de)诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。

  原文(wén):先公(gōng)四岁(suì)而(ér)孤,家贫无资。

  太(tài)夫人以荻画(huà)地(dì),交易书字。

  多诵古人篇章。

  使学为诗。

  及(jí)其稍长,而家无书(shū)读(dú),就闾里士人家借而读之,或因而(ér)抄录。

  抄录未毕(bì),已能诵(sòng)其书,以至(zhì)昼夜忘寝食,唯读书是务(wù)。

  自(zì)幼(yòu)所作诗赋(fù)文字(zì),下笔以如成人。

  出自(zì)《祭(jì)欧阳文忠公》,王安石和苏轼(shì)所写的两篇(piān)祭文, 总结、评论(lùn)、赞美欧(ōu)阳(yáng)修一生人品(pǐn)功(gōng)业(yè)。

  文章(zhāng)立意超卓(zhuó), 笔力雄健(jiàn),为唐宋八大家古文中的(de)名(míng)篇。

先公四岁而(ér)孤的全文翻译是什么?

  【先(xiān)公(gōng)四岁而(ér)孤】翻译

  欧阳(yáng)修先生四岁时(shí)父亲就去世了(le),家(jiā)境贫寒,没有钱供他读书。

  欧(ōu)阳修的母(mǔ)亲就(jiù)用芦(lú)苇(wěi)秆在沙地上写(xiě)画(huà),教给(gěi)他(tā)写字。

  还教(jiào)给他诵读许多古人的(de)篇章(zhāng),并开始(shǐ)学(xué)写诗(shī)。

  到他年龄大些了(le),家(jiā)里没有(yǒu)书可(kě)读,便(biàn)就(jiù)近到读书(shū)人家去借书来读(dú),有时进行(xíng)抄写。

  抄写还没(méi)完成,就(jiù)可以(yǐ)背诵这(zhè)本书了。

  就这样夜以继(jì)日(rì)、废(fèi)寝忘食(shí),只是致(zhì)力(lì)读书。

  从小写(xiě)的(de)诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样就(jiù)高了。

  

  【原文】

  先公四(sì)岁(suì)而孤(gū),太夫人以(yǐ)荻画地,教以书字。

  多诵古人篇章,使学为诗(shī)。

  及稍(shāo)长,而家贫无书读,就闾里士人(rén)家借而读之,或因而(ér)抄录。

  抄(chāo)录未必,而已(yǐ)能诵其书(shū)。

  以至昼(zhòu)夜忘寝食,惟读书是务。

  自(zì)幼所(suǒ)作(zuò)诗赋文字,下笔已(yǐ)如(rú)成人。

  出处:北宋(sòng)欧阳修的(de)《欧阳公事迹》


  【注释】

  先公:指(zhǐ)欧阳修

  孤:失去父亲

  荻:指(zhǐ)芦(lú)苇一类的植物

  以:为了,来

  诵:森闷(mèn)(多诵古人篇章)朗诵(sòng)

  使:让

  为:做

  及(jí):等到

  稍:稍微(wēi)

  闾里:乡(xiāng)里、邻里

  士人:读书人

  或:有的(de)时候

  因(yīn怎敢误佳人的前一句是什么意思,两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接):趁(chèn)机


  【作者(zhě)简介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁(wēng),晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公(gōng),吉安永丰(今属江西)人[自称庐陵人],汉族,因吉州原属庐(lú)陵(líng)郡,出生于绵州(今四川绵阳)北宋时(shí)期政治家、文学家(jiā)、史学家和(hé)诗人(rén)。

  与唐韩愈,柳宗元,宋(sòng)王安(ān)石(shí),苏洵,苏轼,苏辙,曾巩(gǒng)合(hé)称“唐宋八大家”。

  他领导了北宋诗文(wén)革(gé)新(xīn)运动,继承并发展了韩愈的古文理论。

  其散文创(chuàng)作(zuò)的高度(dù)成就与(yǔ)其正确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。

  欧阳修在变革文风(fēng)的同时(shí),也对诗风、词风进行(xíng)了(le)革新。

  在史(shǐ)学方面,也有较高成就(jiù),他曾主(zhǔ)修《新唐书》,并独(dú)撰《新五代(dài)史》,有《欧阳(yáng)文忠公集》传。


  【创作(zuò)背景】

  欧(ōu)阳修(xiū)是“唐宋八大家”之一(yī)。

  虽然(rán)家里贫穷(qióng),但(dàn)他克服(fú)此升(shēng)弯重重(zhòng)困(kùn)难,勤(qín)学苦读,终有所成(chéng)。

  欧(ōu)阳(yáng)修的经历告诉我们,只要有着(zhe)远(yuǎn)大志(zhì)向(xiàng)和吃(chī)苦精神,就(jiù)一定(dìng)会成功。

  欧(ōu)阳(yáng)修刻(kè)苦学习(xí)的精神值得(dé)我们赞赏和学(xué)习。

  欧(ōu)阳修的成功,除了他(tā)自身(shēn)的努力之外,还有(yǒu)一个促进他成长的原(yuán)因是(shì):家长的善于教育,严格要(yào)求。

  欧阳修(xiū)四岁丧父,家(jiā)贫,其(qí)祖母以荻画(huà)地,教他写字。

  他四岁而孤,随(suí)叔父在现湖(hú)北(běi)随州长大,幼年家(jiā)贫无资,祖母以荻画地,教以识字。

  欧阳修自(zì)幼(yòu)酷爱读书,常从城南李(lǐ)家(jiā)借书抄读,他天资聪颖(yǐng),又刻苦勤奋,往往书不待抄(chāo)完,已能成诵。

  少年习作诗赋文章,文笔老练,有如成(chéng)人,其叔(shū)由此看(kàn)到了(le)家(jiā)族振兴的希望(wàng),曾对欧(ōu)阳修的母(mǔ)亲说:“嫂无(wú)以家贫(pín)子(zi)幼为念,笑歼此奇儿(ér)也(yě)!不唯起家以大吾门,他(tā)日必名重当世。

  ”

  十岁时,欧阳修从李家(jiā)得唐《昌黎先生(shēng)文集(jí)》六(liù)卷,甚爱(ài)其文(wén),手不(bù)释卷,这(zhè)为(wèi)日(rì)后北宋诗文革新运动播下了种子。

  仁宗(zōng)天圣(shèng)八(bā)年(nián)(1030)中进士。

  次年任西(xī)京(今(jīn)洛阳)留守(shǒu)推官,与梅尧臣、尹洙结为至交,互相切磋(cuō)诗文(wén)。

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