松花江上是艺(yì)术歌(gē)曲吗(m武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百a)？松花江上(shàng)不(bù)属于曲艺，《松花江上》是男(nán)高音歌(gē)唱家施鸿(hóng)鄂的(de)代表作品(pǐn)，是一(yī)首脍炙人(rén)口的抒情(qíng)歌(gē)曲的。关于松花江上是艺术歌曲(qū)吗以(yǐ)及松花江(jiāng)上是艺(yì)术歌曲吗，松花江上的演唱形式是什么，松(sōng)花江上管弦乐曲和歌(gē)曲松(sōng)花江上的区别(bié)，当(dāng)年传唱于(yú)大江(jiāng)南(nán)北(běi)的(de)松(sōng)花(huā)江上属于什么(me)，松花江上(shàng)是谁唱的？等问题，农商网将为你整理以下的生活知识：

松花江(jiāng)上是(shì)谁创作(zuò)的

　　松(sōng)花江上是(shì)张寒晖创作的。

　　《松花江上(shàng)》是1935年张寒(hán)晖在西安目睹(dǔ)东(dōng)北军和东(dōng)北人民流亡(wáng)惨状而创作的(de)一首抗日歌(gē)曲。

　　歌曲唱出了“九一八”事变后(hòu)东北民众以至(zhì)中国人民(mín)的悲愤情怀(huái)，被(bèi)誉为《流亡三部曲》之一，风靡(mí)中华大地(dì)。

松花江上(shàng)是艺(yì)术(shù)歌曲吗

　　松花江上(shàng)不属于(yú)曲(qū)艺，《松花江上》是男(nán)高(gāo)音歌唱家(jiā)施(shī)鸿鄂的代表作品，是一首脍(kuài)炙人(rén)口的抒情歌曲。

　　《松(sōng)花江(jiāng)上》由(yóu)张寒晖创作于1936年(nián)，张寒晖经常到新城北门外东(dōng)北家(jiā)属寄居的地方(fāng)看望学生的父(fù)母和(hé)亲人。

　　在那里(lǐ)，张寒晖看到了东北同胞困苦生(shēng)活的情形(xíng)，听到了背井离乡(xiāng)的痛苦(kǔ)倾诉。

　　这种场景强烈的(de)激发了张(zhāng)寒(hán)晖(huī)的爱国热情，难以按捺的创作之情(qíng)油然而(ér)生。

　　于是(shì)，他以北方女人失去亲人(rén)在坟头(tóu)哭诉的音调(diào)为(wèi)音(yīn)乐素材，写(xiě)成了《松花江上》这首优秀的(de)声乐作品。

歌曲《松花(huā)江上》属(shǔ)于什么类型的歌？ A、世纪之歌(gē) B、离散之(zhī)歌(gē) C、城市流行歌曲(qū) D、以上(shàng)都不对

　　《松花江上》是一首脍炙人口(kǒu)的高(gāo)音抒情歌(gē)曲依据歌(gē)词的内容(róng)和感情的脉络，这首歌分为怀故(gù)、漂流、呼唤三个层次(cì)。

　　作(zuò)者用特殊的形(xíng)式对当时社(shè)会生活(huó)和人们思想情感(gǎn)的反映。

　　一定的时代(dài)背景和生活环境，对歌曲作者的(de)艺术创作总有一定的影响(xiǎng)，它直接影响作者的创作思想、风格、动机以及创(chuàng)作(zuò)素材(cái)的选择(zé)。

　　《松花江上》这首歌曲(qū)创作于1936年11月，当时我国东北被(bèi)日(rì)本帝国(guó)主义所占领，日本还(hái)发(fā)动了震惊中外(wài)的“九·一八”事(shì)变。

　　1936年(nián)，被蒋介石驱赶到(dào)“剿(jiǎo)共(gòng)”前线的东北(běi)军(jūn)官兵，携老带小(xiǎo)，他(tā)们(men)被迫流(liú)亡关内(nèi)，有家(jiā)归(guī)不(bù)得(dé)，有仇不能报，却要为反共、反人民的内战去卖命，人人心中都郁结着悲苦怨愤，要倾(qīng)吐，要爆(bào)发(fā)。

　　当时正(zhèng)在西安二中教书的张寒晖，天天见到这种流浪徘徊(huái)的惨景(jǐng)，耳鼓充满嗟叹(tàn)痛苦的呼声，于(yú)是便谱写(xiě)出(chū)了这首感人肺(fèi)腑(fǔ)的(de)歌曲，以含着热泪哭(kū)泣(qì)似的音调，唱出了悲愤交加的声音。

　　可见，时代背景和生活环境等(děng)因素，对(duì)作者(zhě)的音(yīn)乐创作起着一定的导向作用，所以要想深(shēn)刻地了解作品，就必须先(xiān)了解作品的(de)时代背(bèi)景和创作背景。

　　这首歌曲的结构(gòu)是(shì)带尾声(shēng)的二(èr)部曲式，具(jù)有倾诉性(xìng)、叙述性(xìng)兼抒情性的(de)特点。

　　歌词(cí)内容有很(hěn)强的说服力，真切(qiè)感(gǎn)人。

　　第(dì)一部分是由两个乐段组(zǔ)成，每一段又(yòu)都由三个乐句构成。

　　这一部分的音调(diào)富(fù)于叙事与抒(shū)情的特点。

　　第二(èr)部分的旋律以(yǐ)环回萦绕、反(fǎn)复咏唱(chàng)的(de)方式得(dé)到(dào)了展开，感(gǎn)情越来越(yuè)激动，具(jù)有回肠(cháng)欲断的(de)效果。

　　这部(bù)分以呼武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百喊似的音调、悲愤的情绪，控(kòng)诉日本帝国主(zhǔ)义入侵东(dōng)北后的(de)滔天罪行，表达(dá)了东北人(rén)民要求收复失地(dì)的强烈愿望。

　　最后的(de)尾声，唱(chàng)出了呼天唤地似的旋律，使(shǐ)歌曲达到了(le)高(gāo)潮。

　　在声泪(lèi)俱下的悲痛中(zhōng)，蕴藏着要求起来反(fǎn)抗斗(dòu)争(zhēng)的力量。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百