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高考小说标题的作用的(de)答题模(mó)式(shì)，小说标题的作用(yòng)的(de)答题模式和例(lì)题

　　小(xiǎo)说标题的作(zuò)用：情节上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成(chéng)为全文(wén)的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象征的运用年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线索(suǒ)大致(zhì)可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类(lèi)年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停：物、情。

　　奠定感情基调、寄(jì)托(tuō)作(zuò)者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或(huò)具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点(diǎn)明了本(běn)文(wén)的(de)写作线索(suǒ)。

　　2、指出线(xiàn)索是(shì)什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结(jié)构作用(yòng)：贯穿全文，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整。

小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)是什(shén)么(me)?

　　小说标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表(biǎo)层(céng)义：（词(cí)语的含(hán)义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层(céng)含义：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与(yǔ)人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词(cí)。年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停

　　就是从(cóng)理解(jiě)文章标题关键词(cí)的本义(yì)，字面义入手，联(lián)系文章内容，得出标题的深层(céng)含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是(shì)从理(lǐ)解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的(de)人物(wù)形象及隐含(hán)的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章(zhāng)的写(xiě)作内容，作者感情，主题思想入(rù)手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容(róng)。

　　2、作为(wèi)文章线(xiàn)索（文章情节围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感情的(de)出发点(diǎn)。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关(guān)联主要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此(cǐ)外(wài)还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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