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　　关于相对(duì)评(píng)价和绝对评价(jià)区(qū)别举例，相(xiāng)对(duì)评价和(hé)绝对评价(jià)区别举例现(xiàn)代教育技(jì)术以及相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别举例(lì)，相对评价和绝对评价区别(bié) 举例幼儿园，相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例现代(dài)教育技术，相对评价和绝对评价区别通俗，相对(duì)评价和(hé)绝对评(píng)价(jià)区别(bié)教(jiào)资等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例，相对(duì)评价和绝对评(píng)价区别举例现代教育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价区(qū)别(bié)：1、相对评(píng)价是(shì)在(zài)被评(píng)价对象的群体(tǐ)中建立基准，然后把该群(qún)体中的各个(gè)对(duì)象逐一与基准进行(xíng)比(bǐ)较，以判断(duàn)该(gāi)群体中(zhōng)每一(yī)成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是在评价对象的集合之外(wài)确定一个(gè)标(biāo)准，评价(jià)时把(bǎ)评价对(duì)象与客观标(biāo)准(zhǔn)进行比较，确定评价对象达到目(mù)标基准绝对位置的(de)评价(jià)方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对评价可以了解学生之间的(de)差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客(kè)观，如果评价是准确的(de)，那么评价之后，每个被评价者都可以(yǐ)明确(què)自己与客观标准的差距，有利于发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运(yùn)用(yòng)绝对评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目标完成(chéng)情况，明确(què)今后工作的(de)重点(diǎn)。

相对性评价和绝对(duì)性(xìng)评价的区别

　　相对性评(píng)价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价(jià)，是用目(mù)标(biāo)参照性测验(yàn)对学(xué)生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性评价也称(chēng为什么梅西的人缘远比c罗好)常模参照(zhào)性(xìng)评价，是用常模参(cān)照性测验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和教(jiào)材(cái)编制试题(tí)为什么梅西的人缘远比c罗好来测(cè)量学生的学(xué)业成(chéng)绩(jì)，判(pàn)断(duàn)学生是(shì)否达到(dào)了教学(xué)目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依据学(xué)生个人的成绩在(zài)该班学生成绩序列中(zhōng)或常模(mó)中所(suǒ)处做唯的(de)位置来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价(jià)是(shì)一种(zhǒng)外部评价(jià)，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对位置(zhì)。

　　例(lì)迅胡芦(lú)如，大学考(kǎo)试、驾(jià)照考试等。

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