南音琵琶(pá)入门(mén)指法图(tú)解，南音(yīn)琵琶入门(mén)指法图片是南音琵琶常见(jiàn)的入(rù)门(mén)指法(fǎ)有弹跳，技(jì)巧是(shì)手(shǒu)腕背面呈(chéng)小(xiǎo)量外(wài)突(tū)，面板和手背面(miàn)呈斜状(zhuàng)，小指侧处(chù)的腕关节(jié)作向(xiàng)外(wài)前方稍(shāo)稍(shāo)抬出，食指、拇指的(de)指(zhǐ)甲尖端要一样齐；快速(sù)弹挑，技(jì)巧为手(shǒu)腕(wàn)稍(shāo)稍立起来，手指需要“站立”起来进行弹(dàn)奏(zòu)，指甲尖触弦，触弦面积不宜过大，速度和力(lì)度(dù)在于手指，手(shǒu)腕放松(sōng)，手指要有(yǒu)摩擦的感觉的(de)。

　　关于南音琵琶入门指法图解，南音琵琶(pá)入门(mén)指法(fǎ)图片以(yǐ)及南音琵琶入门指法图解，琵琶1—4弦调(diào)音，南音琵琶(pá)入门指法图片，南音琵琶基础指法教学视(shì)频，南音琵琶(pá)指法(fǎ)解释等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

南音(yīn)琵琶入门指法图解，南音(yīn)琵琶入门指法图(tú)片

　　快速弹挑，技(jì)巧为手(shǒu)腕稍稍立(lì)起(qǐ)来，手指需(xū)要“站立”起(qǐ)来进行弹奏，指甲尖(jiān)触(chù)弦，触弦面积不宜过(guò)大，速度和力度在于手指，手腕(wàn)放松，手指要(yào)有摩擦的感觉。

琵琶入门指法图解

　　右手有弹、挑(tiāo)、夹弹、滚(gǔn)、双弹、双(shuāng)挑、分、勾、抹(mǒ)，摭、扣、拂、扫(sǎo)，轮、半轮(lún)等指(zhǐ)法(fǎ)，左手(shǒu)有揉、吟、带(dài)起、捺(n反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系à)打、虚按、绞弦、泛音、推、挽(wǎn)、绰(chuò)、注等技巧。

　　可演奏多(duō)种和音、和弦。

　　广泛应用于民族乐(lè)队和多种地(dì)方戏(xì)曲、曲艺伴奏。

　　左手指法

　　1、捺

　　演奏捺的方法，是在(zài)指关节的运动中(zhōng)，手指端取势(shì)将弦(xián)身击捺在(zài)相品位上(shàng)，使得微声，捺与前面一音大都成上行(xíng)进行。

　　反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系2、带

　　演奏带的方法：当(dāng)右手(shǒu)弹(dàn)出前一按(àn)音之后，接(jiē)着在相(xiāng)品位(wèi)上(shàng)作向左内方(fāng)或(huò)向外方一(yī)拨，然后离开弦身，带(dài)起一个较(jiào)弱或稍强的音来。

　　带与(yǔ)前面一音(yīn)大(dà)都成(chéng)下行(xíng)进行。

　　3、擞

　　演奏擞的方法：用左手指将弦身按(àn)在相品位上，用中指或名指在(zài)下面搔弦(xián)发音（如用左手(shǒu)中(zhōng)指按弦时(shí)，则用(yòng)无名指搔弦），这是擞按音的奏法；如擞(sǒu)空(kōng)弦(xián)散音时(shí)，则可在左手食(shí)、中、名三指中选择一较方(fāng)便(biàn)的指头去搔弦即(jí)可(kě)。

　　擞弦(xián)大都(dōu)在同一(yī)条弦上进行。

　　右手(shǒu)指法

　　弹挑(tiāo)类包括弹(dàn)、挑(tiāo)、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双(shuāng)飞，而弹、挑(tiāo)是右手(shǒu)指法(fǎ)中最基础、最重(zhòng)要(yào)的指法。

　　其他右手(shǒu)指法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等，都是由弹挑(tiāo)衍变(biàn)而成。

　　1、弹(dàn)：用(yòng)右手食指指(zhǐ)甲端（一般用与(yǔ)拇指(zhǐ)相邻侧的指(zhǐ)甲端(duān)）触弦，将弦向左弹出发音。

　　2、挑：用(yòng)右手拇指指甲(jiǎ)端（一般用(yòng)大指外侧(cè)的指甲端）触弦，将弦向右挑(tiāo)进发(fā)音。

　　弹(dàn)挑类其他指法的演奏方法：

　　3、夹弹(dàn)：用弹和挑在弦上作(zuò)连(lián)续(xù)均(jūn)匀而不(bù)很快的(de)动(dòng)，每拍依曲(qū)调(diào)节奏的快慢(màn)，一般作四(sì)声，有的或(huò)作二声。

　　4、滚：演奏方法与反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系夹弹相同。

　　但在速(sù)度上则较夹弹快一倍，即每拍依曲调(diào)节奏的快慢，一般(bān)作八(bā)声，有的作(zuò)十(shí)六声。

　　5、剔：用中指甲(jiǎ)向左将弦剔出。

　　6、抚(fǔ)：用(yòng)中(zhōng)指(zhǐ)肉将弦(xián)向(xiàng)右抚进。

　　7、双弹(dàn)：用食指甲将相邻的两条弦向左(zuǒ)同时弹(dàn)出。

　　8、双挑：用拇指甲将相邻的两条弦向(xiàng)右同时挑(tiāo)进。

　　9、飞：用(yòng)无(wú)名(míng)指甲(jiǎ)将弦向左飞(fēi)出(chū)。

　　10、双飞：用(yòng)食(shí)指甲(jiǎ)弹左面(miàn)的弦，拇(mǔ)指甲挑右(yòu)面的弦，要连而不断(duàn)。

　　扩展资料

　　琵琶(pá)的发展，是从四(sì)相到(dào)六相；从(cóng)无(wú)品到少品，从少品到多品；从用拨(bō)子(zi)到用(yòng)指弹；从用鸡筋弦、皮(pí)弦到丝(sī)弦(xián)再到钢丝弦；从有捍拨到无捍拨；从开音孔到不开音孔(kǒng)；从(cóng)下斜抱(bào)、横(héng)抱到上(shàng)斜抱，再到竖(shù)抱。

　　也(yě)就是先是(shì)琴尾(wěi)侧面半(bàn)遮面，最后是(shì)琴首琴(qín)颈(jǐng)半遮面(miàn)。

　　白居易诗中(zhōng)的“犹(yóu)抱琵琶半遮(zhē)面”也许是刚(gāng)从船舱(cāng)抱着琵琶出来时（还(hái)没有坐下来弹）的状态。

　　琵琶(pá)的演奏艺术(shù)及其传派的形成，是因其演奏(zòu)技术演奏(zòu)方法和风格特点的(de)不同(tóng)而逐渐形成(chéng)的(de)。

　　演奏技术的如唯(wéi)滚提高也要求琵(pí)琶乐器的发展，山(shān)粗琵琶乐器的渣余改革反过来(lái)又要求(qiú)演奏技术的再提高。

　　所以，琵琶(pá)演奏艺术的发展和(hé)传派的形成(chéng)，与琵(pí)琶乐器(qì)的发展和形制的(de)变化，是(shì)相辅(fǔ)相成、密(mì)切而不(bù)可(kě)分割的。

　　各(gè)种因素的(de)存(cún)在和发(fā)展，构成了琵琶演奏艺术(shù)传派(pài)艺术的存在和发展。

　　参(cān)考资(zī)料来源(yuán)：百度百科-曲项琵琶

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-琵琶

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系