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小说中反复的作用和(hé)表达效果，反复的作用和表达效果答题格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作者强(qiáng)烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人(rén)如见其形，突出形象性。

　　反复的(de)概(gài)念(niàn)：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意(yì)让句子或词语重复(fù)出现的修(xiū)辞方法，反复(fù)就是为了强调某种意(yì)思，突出(chū)某种情(qíng)感(gǎn)，特意重复(fù)使用(yòng)某些词(cí)语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或某种行为，连续两次(cì)以上使用同一词语(yǔ)，达(dá)到强(qiáng)调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默(mò)”一词，表达(dá)自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的(de)期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结(jié)构安(ān)排的需要，要连续(xù)两次以上使用同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样的(de)！月亮(liàng)原(yuán)来是这样的！核(hé)桃(táo)树原来是这样的！香雪走着，就像第一(yī)次(cì)认出养(yǎng)育她(tā)成(chéng)人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香(xiāng)雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这样的(de)”，表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福(fú)》中(zhōng)，不惜笔墨，连续(xù)两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析：通(tōng)过反复的强调，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠(a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸mò)，有力地批判了摧残(cán)中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下，层(céng)次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚，以(yǐ)奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生(shēng)a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现(xiàn)出(chū)了.……，表达(dá)了(le)……情感。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏(mǐn)升中，增强气(qì)势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了(le)语势，加(jiā)强(qiáng)了(le)感情。

　　夸张:烘托(tuō)气(qì)氛(fēn)，增(zēng)强感(gǎn)染力，增强联(lián)想;创造气(qì)氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气(qì)等;

　　对(duì)比:使所表现的(de)事(shì)物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出。

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