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张(zhāng)弛有度下一句是什么意(yì)思，张弛有度下一句(jù)是(shì)什么歇后语(yǔ)

　　张(zhāng)弛有度下一(yī)句是收放(fàng)自如。

　　张弛(chí)有度(dù)，张是紧张、绷(bēng)紧的意思，弛是放(fàng)松、松懈的意(yì)思。

　　张弛有(yǒu)度字面上(shàng)的意思(sī)是(shì)松紧有度，收放自如。

　　出自(zì)西汉戴圣礼的(de)《礼记杂记(jì)下》：一张(zhāng)一(yī)弛，文(wén)武之道也(yě)。

　　这句话(huà)通常用来形容一个(gè)人比(bǐ)较会(huì)生活，兼顾(gù)严肃活泼，该工作的时候工作，该休息的时(shí)候(hòu)休息，潇(xiāo)洒(sǎ)自如(rú)。

　　有度说明有节(jié)制(zhì)能力(lì)。

　　中(zhōng)国(guó)传统(tǒng)说(shuō)法(fǎ)中也常说过由(yóu)不(bù)及(jí)，凡(fán)事有度(dù)。

　　高兴的时候不疯狂，沮丧的时候不长期萎靡不振。

　　做任何事情(qíng)都保持一个平衡(héng)，包括自(zì)己的工作，生活。

　　只有有(yǒu)度的生(shēng)活才能(néng)带(dài)来健康(kāng)的身(shēn)体。

张弛(chí)有度下一句是什么

　　张弛有度下一句是收放自如。

　　张弛(chí)有度，读音(yīn)：zhāng chí yǒu dù

　　释义：松紧有度(dù)，收放自如。

　　用来比喻生活的松紧和工(gōng)作的劳逸(yì)要合理安(ān)排(pái)。

　　出处：西汉戴圣(shèng)《礼记·杂记下》：”一(yī)张一弛，文(亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢wén)武之(zhī)道也。

　　”

　　译文：该紧张时紧张，该轻松时轻松，这才是文主、武王治(zhì)理(lǐ)天下的办法(fǎ)。

　　例句(jù)：做任何事情都保持一个平衡，只有张弛有度(dù)的(de)生活才能带来(lái)健康的身体。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　张(zhāng)弛有度的近(jìn)义(yì)猛首词：劳逸结合、松紧有(yǒu)度(dù)

　　一、劳(láo)逸结(jié)合

　　读音：láo yì jié hé

　　释义(yì)：工作和(hé)休息相结(jié)合。

　　出处：现(xiàn)代邓小平(亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢píng)《关于科(kē)学和教育工作的几(jǐ)点(diǎn)意见》：“搞(gǎo)好劳逸(yì)结合(hé)，不(bù)仅(jǐn)不会降低而且(qiě)有助于提高教学(xué)质(zhì)量。

　　”

　　例句： 工作和学(xué)习要一张一弛，劳逸(yì)结合，这(zhè)唯坦样才能收到(dào)好的效果。<亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢/p>

　　二、松指(zhǐ)知(zhī)桐紧(jǐn)有度

　　读音：sōng jǐn yǒu dù

　　释义：宽(kuān)严松紧要适可而(ér)止(zhǐ)。

　　松：放松(sōng)、松懈。

　　例(lì)句：课堂气氛(fēn)要松紧有度。

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