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幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为(wèi)主的话题：不同(tóng)年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据(jù)本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜(yí)的进行形式多(duō)样、生动(dòng)活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共(gòng)同(tóng)点出发，切入点(diǎn)要(yào)小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话(huà)题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐(lè)的国(guó)庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行(xíng)为(wèi)习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不(bù)乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小(xiǎo)班孩子们(men)的(de)进餐习惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主(zhǔ)动(dòng)独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝”的(de)故(gù)事(shì)，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪(xù)稳(wěn)定多了(le)，哭(kū)闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼(yòu)儿(ér)在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏，还经(jīng)常出些脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜语，知识(shí)问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼(yòu)儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容如下(xià)：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看(k华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思àn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画(huà)片(piàn)人物(wù)和(hé)他们所在的(de)动画片(piàn)进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋(péng)友(yǒu)说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得(dé)好的(de)、内容新颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋(péng)友进(jìn)行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的(de)时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱(ài)的动画片。

　　4、通过(guò)提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值得我(wǒ)们学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行谈话的方式提(tí)供(gōng)新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画(huà)片(piàn华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思)，老师最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物(wù)很多，他(tā)们都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他(tā)正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组(zǔ)织(zhī)幼(yòu)儿交谈。

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