朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好(hǎo)段摘抄大全是(shì)《藤野先(xiān)生(shēng)》回(huí)忆了在日本东北大学(xué)的(de)留学生(shēng)活，表达了深切的(de)怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的(de)罢(bà)合(hé)用，以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在仙台(tái)受优待(dài)的(de)原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国(guó)留学生在东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的(de)热心的希望，不(bù)倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而言(yán)之，是为中国，就是希望(wàng)中国(guó)有新的(de)医学;大(dà)而言之，是(shì)为学术，就是希望(wàng)新的医学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的(de)眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不(bù)过是作者(zhě)想象(xiàng)中的情景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他(tā)失(shī)望，便连(lián)信也(yě)怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里(lǐ)透露了(le)作者对辛亥(hài)革命后中国依然是(shì)半殖民地半封(fēng)建社会的(de)现(xiàn)状(zhuàng)的失(shī)望和(hé)不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关心和期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起伏(fú)和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱(yù)旁边(biān)一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏(fú)已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来(lái)用被盖(gài)了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不息的(de)地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从插(chā)嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的学生(shēng)会(huì)干事(shì)到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻(fān)检了(le)一通，并没有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的(de)，但在我，这一声却(què)特(tè)别听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意(yì)见却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店(diàn)兼办囚(qiú)人的饭(fàn)食(shí)和我(wǒ)不(bù)相干，然(rán)而(ér)好意难却，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日(rì)本留(liú)学，在东(dōng)京(jīng)的弘文(wén)学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙台医学专门(mén)学(xué)校学wwe是什么意思，wwe是什么意思网络用语医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学(xué)校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模(mó)桥且(qiě)同(tóng)他建(jiàn)立了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本(běn)军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的(de)民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但(dàn)藤(téng)野先生(shēng)并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御(yù)用文人的(de)迫(pò)害，从北(běi)京南(nán)下，来(lái)到厦门大(dà)学任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先(xiān)生，此文(wén)最初发表于(yú)同年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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