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三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还是发愤读(dú)书(shū)啊,发奋(fèn)还(hái)是发愤(fèn)图强(qiáng)是两个都正确的(de)。

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发奋(fèn)还是发愤读(dú)书啊(a),发奋还是(shì)发愤图强

  两个都正确。

  二者之间的意思、基本解释(shì)、引证解(jiě)释都(dōu)有区(qū)别,具体如下:

  一、意(yì)思不同(tóng)

  1、发奋

  意思为(wèi)振(zh三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句èn)作起来,奋发。

  2、发愤

  指(zhǐ)下决心,立(lì)志,自(zì)觉不满足,而奋力为(wèi)之。

  二、基本解释(shì)不同

  1、发(fā)奋

  ①、振作起来,奋发(fā)。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭(guō)沫若《棠棣之花》第一幕(mù):正是我(wǒ)们年青人发奋有(yǒu)为(wèi)的(de)时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过(guò)年》:“ 小菡要(yào)发愤读书,要争气(qì)。

  ②、鲁迅《汉文(wén)学(xué)史纲要》第六篇:“盖(gài)秦灭(miè)六国,四方怨恨(hèn),而楚(chǔ)尤(yóu)发愤,誓虽三(sān)户必亡 秦 。

发奋还是发愤(fèn)读书啊(a)

  两(liǎng)个都(dōu)可(kě)以,看你(nǐ)用(yòng)的场合和具体的意思。

   “发奋”与“发愤”读音相同(tóng),意思也相近。

  了解(jiě)它们之间(jiān)的细(xì)微的(de)差别(bié),对正确(què)使用这两(liǎng)个词非常必(bì)要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是(shì)个形声字(zì),形(xíng)旁是隹,和鸟有关。

  本义指鸟振翅(chì)飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振作(zuò)、鼓(gǔ)动。

  如:奋斗、兴奋(fèn)、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也(yě)是形(xíng)声(shēng)字,形旁是心,和人的心情有关(guān)。

  指因为不满(mǎn)意而感情激动。

  如:气(qì)愤、愤愤不(bù)平等(děng)。

  

     再(zài)看,“发(fā)奋”和(hé)“发愤”。

  

    意义(yì)有别。

  发奋指(zhǐ)振(zhèn)作(zuò)起来(lái),如:发奋努力、发奋有(yǒu)为等(děng)。

  发愤指决心(xīn)努(nǔ)力和皮(pí)圆。

  如:发愤忘食、发愤图强等。

  发奋强(qiáng)调精(jīng)神振作;发愤突出精(jīng)神受(shòu)到刺激(jī)而产生向上的内动力(lì)。

  

    范围有别。

  “发奋”使用(yòng)的范围(wéi)要比(bǐ)“发愤”大。

  “发(fā)奋(fèn)”可以指个人(rén),也可以指群体(tǐ)或国(guó)家,而“发(fā)愤(fèn)”一(yī)般只指个人(rén)。

  

    功(gōng)能有别。

  “发(fā)奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋努力”可以说(shuō)“奋发(fā)努力”,“发(fā)奋(fèn)图强”可(kě)以说“奋(fèn)发(fā)图强”。

  而“发愤”则不能说“愤发”。

  

    需要区(qū)分(fēn)两个(gè)成语的意义。

  发奋图强和发(fā)愤图强(qiáng),两个(gè)都有“谋求自强(qiáng)”之义。

  前一个(gè)指振作精(jīng)神,奋力(lì)自握锋强;后一(yī)个(gè)指下(xià)定决心,努(nǔ)力谋求强盛。

  一(yī)个侧重于(yú)“振作精神”,一(yī)个侧重(zhòng)于“下(xià)定决心”,侧重点(diǎn)有(yǒu)所不同。

  

   所(suǒ)唤(huàn)塌以可以(yǐ)说“发奋读(dú)书”(振作精神,努力读书),也可以说“发(fā)愤读(dú)书”(下定决(jué)心,好好读书(shū))。

   希(xī)望可以帮(bāng)助你。

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