郑(zhèng)强老师(shī)引发了(le)不小的争议(yì)。

郑强老师目(mù)前担任太原(yuán)理工大学(xué)的党(dǎng)委书记(jì)，职(zhí)位已经不小。

他多(duō)年前(qián)已经是教(jiào)育界的(de)名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话(huà)一针见血，不(bù)想拐弯抹角，他的每次发言大(dà)都会引发(fā)一(yī)定的热议。<申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思/p>

前不久，郑强老师受邀去青岛(dǎo)大学演(yǎn)讲，庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事，学校(xiào)邀请郑强去演讲，必然也是看(kàn)中(zhōng)了郑强(qiáng)在教育界(jiè)举足(zú)轻重的地(dì)位以及颇高的人气。

青岛大学的(de)百年(nián)申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思校庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅有郑(zhèng)强(qiáng)，还(hái)有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中，恰好炮轰了(le)受邀而(ér)来的(de)官(guān)员，使得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑(zhèng)强在演讲的过(guò)程中，有(yǒu)些青岛的官员(yuán)离(lí)席了，整个演讲席(xí)的前排空(kōng)出了不少位置(zhì)。

郑(zhèng)强慧眼如炬(jù)，大概(gài)看出(chū)了(le)这种情(qíng)况。

他(tā)在台上直(zhí)接(jiē)炮轰离席的官员领导：“不要以为是你们给(gěi)大(dà)学面子，邀请(qǐng)你们来，是大学给(gěi)你们(men)面子(zi)。”

郑(zhèng)强认为他们身上存(cún)在(zài)官(guān)僚主义，来听演(yǎn)讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强老师的(de)话，有(yǒu)人(rén)支持，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育最重要，领导都来听(tīng)演讲了，应该给学生树(shù)立好榜(bǎng)样(yàng)，认(rèn)为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席，是对他(tā)人的不尊重。

郑(zhèng)强老师(shī)公开(kāi)批评这些人，是知识分子(zi)的风骨(gǔ)。

反对者则认为，领(lǐng)导过(guò)去就是出席开幕式而(ér)已(yǐ)，又不是(shì)听你演讲的。

领导时(shí)间(jiān)很重要，哪有(yǒu)时(shí)间听你讲话，郑强还是感觉自己被怠(dài)慢了，面子上(shàng)过不去罢(bà)了(le)，哪里(lǐ)是(shì)为(wèi)百姓发声。

公说公有理，婆说婆有(yǒu)理(lǐ)，各方各(gè)执一词，互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师批评离场现场(chǎng)，是在乎面子？

中途离(lí)场的(de)领导，到(dào)底对或者不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分(fēn)析，不可(kě)一概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程忙，事多(duō)，如果真有(yǒu)急事，中(zhōng)途离场，也情(qíng)有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导们(men)是对演讲内容(róng)不感冒，不想坐(zuò)在(zài)台下听(tīng)演讲内容，所(suǒ)以溜之大吉(jí)，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好(hǎo)学生的表率(lǜ)和(hé)带头作用，如果(guǒ)领(lǐng)导一言不合(hé)都提前走，那(nà)年轻的学子，相对(duì)来说更加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思听下去(qù)呢(ne)。

做任何事申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思，都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯，那做(zuò)任(rèn)何事都可能(néng)是一时热度(dù)，难成气候。

郑强老师(shī)太(tài)直(zhí)率。

如果换成其(qí)他(tā)的演讲者，看到有人中途离席，必然(rán)当作没有任何事发生，若无其事地继续提前准(zhǔn)备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏(piān)不，他(tā)要将这种他看来不(bù)好的现象说出来(lái)，加以(yǐ)批(pī)评。

无(wú)论(lùn)他批(pī)评的对与错，这种敢于说出自我想法的老师(shī)，值得肯定(dìng)。

大学，非有大楼(lóu)之谓也，有(yǒu)大师之谓(wèi)也。大(dà)学真正(zhèng)的目的，是培养学生，是教书育(yù)人，是产生更多的(de)大师。

郑强对(duì)官(guān)僚主义的批评(píng)，是否有助于大(dà)学的进步，学生的(de)培养，仁者见仁，智者见智。

个(gè)人看来，高校(xiào)中有郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率和(hé)直爽(shuǎng)之人(rén)，能发自内(nèi)心，不怕得(dé)罪(zuì)人地说出心中想法，对高校是件(jiàn)好事。对很(hěn)多事(shì)情意(yì)见均一致的(de)高(gāo)校，大(dà)抵是没有太大的创新力的。

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