郑强老师引(yǐn)发了不小的争(zhēng)议(yì)。
郑强老师(shī)目前担任(rèn)太原(yuán)理工大学的党委(wěi)书记(jì),职位已(yǐ)经不小(xiǎo)。
他多(duō)年前(qián)已(yǐ)经是教育界的名人,所到之处,人流(liú)涌(yǒng)动(dòng),他就代表(biǎo)着人(rén)气。
同时(shí),由于(yú)郑强老师为(wèi)人直(zhí)爽,说话(huà)一针见血,不(bù)想拐弯抹角,他的每次发(fā)言大都会引发一(yī)定的热议(yì)。
前不久(jiǔ),郑强(qiáng)老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大(dà)学建校百年。
这是(shì)件(jiàn)好事,学校邀请郑强去演讲(jiǎng),必然也是(shì)看中了郑强在教育界举足轻重的地位以(yǐ)及(jí)颇高的人气。
青岛(dǎo)大学的(de)百年(nián)校庆,举办(bàn)得(dé)相(xiāng)当隆重(zhòng),受邀的不仅有郑强,还(hái)有(yǒu)青(qīng)岛的官员(yuán)、代表校友、社会各界人士等(děng)。
郑强在演(yǎn)讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀(yāo)而来的官员,使得此(cǐ)次演讲颇具争(zhēng)议性。
郑强在演讲的过程中(zhōng),有些青岛(dǎo)的官(guān)员离(lí)席了(le),整个演讲席的前排空出(chū)了(le)不少(shǎo)位(wèi)置(zhì)。
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郑(zhèng)强慧(huì)眼(yǎn)如(rú)炬,大概看出了这种情况(kuàng)。
他(tā)在(zài)台上(shàng)直接炮(pào)轰(hōng)离(lí)席的(de)官(guān)员领导:“不(bù)要以(yǐ)为是你们给(gěi)大(dà)学面子,邀请你们来,是大(dà)学(xué)给你(nǐ)们(men)面子(zi)。”
郑强认(rèn)为(wèi)他们身(shēn)上存在官僚主义,来(lái)听演(yǎn)讲,就是(shì)走个过场(chǎng)。
郑强老师的话,有(yǒu)人支持,有(yǒu)人反对。
支持者认为,郑强老师说的对。
教育最(zuì)重要(yào),领(lǐng)导都来(lái)听演讲了(le),应该(gāi)给学生树立(lì)好榜(bǎng)样,认为听演(yǎn)讲。
刚开场不久(jiǔ)离席,是(shì)对他人的(de)不尊重。
郑强老师(shī)公(gōng)开(kāi)批评这些人,是知识分子的(de)风骨。
反对(duì)者则认为,领导过(guò)去就是出席(xí)开幕式(shì)而已,又(yòu)不是(shì)听你演讲的(de)。
领导(dǎo)时间很(hěn)重要(yào),哪(nǎ)有(yǒu)时间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去(qù)罢了,哪里是为百姓发(fā)声(shēng)。
公说公有理,婆说婆有(yǒu)理,各方(fāng)各执(zhí)一词,互不相让(ràng)。
郑强(qiáng)老师批(pī)评离场现场,是在乎面子?
中(zhōng)途离场的(de)领导,到底对或者不对呢?
具体问题,具(jù)体分析,不(bù)可一概而论。
领导(dǎo)一般行程(chéng)忙,事多,如(rú)果真有急事(shì),中(zhōng)途离场,也情有(yǒu)可原。
但如果领导们是对演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒,不想坐在台下(xià)听演讲内容,所以溜(liū)之(zhī)大(dà)吉,那(nà)就无法令人赞同了(le)。
毕竟(jìng)领导还是要做(zuò)好学生的表率和带头作用,如果领导一言不(bù)合都(dōu)提前走,那年轻的(de)学子,相对(duì)来说更加心浮气躁,哪还有心思听下(xià)去(qù)呢(ne)。
做任何事,都需(xū)要耐心和恒心。
年轻学(xué)子如果养成随(suí)性而为的习惯,那做任何事都可能是一时热度,难成(chéng)气(qì)候。
郑强(qiáng)老师太(tài)直率(lǜ)。
如果换成其他的演讲(jiǎng)者,看到有人中途离(lí)席,必然(rán)当作没有(yǒu)任何(hé)事发生,若无其事地继续提前准备好的(de)演(yǎn)讲内容(róng)。
但郑强偏不(bù),他要(yào)将这(zhè)种他看(kàn)来(lái)不好的现象说出来(lái),加以批(pī)评。
无论他(tā)批评(píng)的(de)对与错,这种敢(gǎn)于说出(chū)自(zì)我想法的老师,值得肯定。
大学,非(fēi)有(yǒu)大(dà)楼(lóu)之谓也(yě),有(yǒu)大师(shī)之谓也。大学(xué)真正的目的,是培养学生,是(shì)教书育人,是(shì)产生更多的(de)大师(shī)。
郑强(qiáng)对官僚(liáo)主义的批评,是否有助于(yú)大(dà)学的(de)进步,学生的(de)培养,仁者见仁,智者见智。
个人看来,高校(xiào)中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦(tǎn)率(lǜ)和(hé)直爽之(zhī)人,能发自(zì)内心,不怕得罪人地(dì)说出心中想(xiǎng)法,对高校(xiào)是件好(hǎo)事。对很多(duō)事情(qíng)意(yì)见均一致的高校,大抵是没有太大(dà)的创新力的。
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