朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野先(xiān苏州市相城区邮编是多少)生》回忆(yì)了在日(rì)本东北(běi)大学(xué)的(de)留学生活，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢(bà)合用，以(yǐ)诙谐的口气猜(cāi)测在(zài)仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者对清国(guó)留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是(shì)希望(wàng)中国有新的医学;大而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希(xī)望新的医(yī)学传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实(shí)并(bìng)未(wèi)出现，不过(guò)是作(zuò)者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作(zuò)者(zhě)对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连(lián)信(xìn)也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民地半封建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中国人(rén)民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣(yī)服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不(bù)息的地方，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个市(shì)镇，并(bìng)不大，天冷得(dé)利(lì)害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的学(xué)生会干事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每(měi)看一片都(dōu)有的(de)，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们(men)也何(hé)尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜(wū)呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食和我不相(xiāng)干(gàn)，然而好意难却(què)，也只得别(bié)寻(xún)相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理(lǐ)的(de)理想，去日本(běn)留学，在东京的弘文学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医学专门(mén)学校(xiào)学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学校(xiào)的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同他建立了深厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本(běn)军国(guó)主义影(yǐng)响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱(ài)护(hù)，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作(zuò)此文(wén)予以怀念藤野先生(shēng)，此(cǐ)文(wén)最初发表于同(tóng)年十二月(yuè)出版的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文(wén)集(jí)《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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