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《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活,表(biǎo)达了深切的怀(huái)念之情。接下来(lái)分享朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄和赏(shǎng)析。
朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词摘抄牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘(jū)无(wú)束
忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)
千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然矗立
舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有(yǒu)成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不动声色
奇山秀(xiù)水、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作
朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo)赏(shǎng)析(xī)1.大概是物以希为贵罢。
赏析:与句末语气的(de)罢合用,以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台(tái)受优待的原因,带有弱国国民(mín)的辛酸(suān)。
2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。
赏(shǎng)析:表(biǎo)达了作者(zhě)对清国留学(xué)生(shēng)在东京造(zào)成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。
3.他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小(xiǎo)而言之,是为中国,就(jiù)是希望中(zhōng)国有新的医(yī)学;大而言(yán)之,是为学术,就是希望新的医学传到中(zhōng)国(guó)去(qù)。
他的性格,在我的(de)眼里和心里(lǐ)是伟大的。
赏析(xī):深(shēn)切地表达了(le)对藤野(yě)先生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。
4.似乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫的话来。
赏析:表明事实(shí)并未出现(xiàn),不(bù)过(guò)是作(zuò)者想象中(zhōng)的(de)情(qíng)景,而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。
这(zhè)就强烈(liè)的(de)表现了作者对藤野先(xiān)生的(de)怀(huái)念。
5.因为状况也无聊,说起来也无非使他失望,便连信也怕敢(gǎn)写了。
赏析(xī):这里透露了作者对(duì)辛亥革命(mìng)后中国(guó)依然是半殖民(mín)地(dì)半封建社会的现状的失望和(hé)不满,从而也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对(duì)自己(jǐ)对中国人民的关心和期(qī)望,含蓄的笔(bǐ)调更加强(qiáng)了文章思想的深度。
朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄
朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo),内容旦银猛如下(xià):
好词(cí):
1、物以希为贵(guì):事物因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。
同“物以稀为贵”。
2、无非(fēi):不外,没(méi)别的。
3、何尝:用在肯定形式前(qián)表示否定,有未尝、哪里、并不是的意思。<离婚后男人会想孩子吗,离婚后男人会想孩子吗/p>
4、诘责:诘问谴责。
5、托辞:借口。
6、寒颤(chàn)额:冷得(dé)颤抖的样子(zi)。
7、脱漏:漏掉,遗漏。
8、抑(yì)扬顿(dùn)挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫(cuò):转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
9、小而言之(zhī):从小处来说,从(cóng)细节来看(kàn)。
10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再三嘱咐。
好句:
1、我先是住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客(kè)店里的,初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷,蚊子(zi)却还(hái)多,后来用被(bèi)盖了(le)全身,用衣服包(bāo)了头脸(liǎn),只留(liú)两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。
在(zài)这呼吸不息的地方,蚊(wén)子竟无从插嘴(zuǐ),居然睡安稳了。
2、仙台是一(yī)个市镇,并(bìng)不大,天冷得利害,还没有中国的学生。
3、有一(yī)天(tiān),本级的学(xué)生会干事到我寓里来(lái)了,要借我(wǒ)的讲义看(kàn)。
我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有(yǒu)带走。
但他们一走,邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚的信,拆开看(kàn)时(shí),第(dì)一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢!”
4、这种欢呼,是(shì)每看一片(piàn)都有的,但在(zài)我(wǒ),这一声却特(tè)别听得刺耳(ěr)。
此后回到中国来,我(wǒ)看见那些(xiē)闲(xián)看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们,他(tā)们也何(hé)尝不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi),一呜(wū)呼,无法可想!但(dàn)在那时那地(dì),我(wǒ)的意见却变化了。
5、我虽(suī)然觉(jué)得客(kè)店兼办囚(qiú)人的饭食和(hé)我不相干,然而(ér)好(hǎo)意难(nán)却,也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了(le)。
《藤(téng)野(yě)先(xiān)生》创作背景:
1902年(nián)4月,鲁迅22岁(suì),他怀(huái)着寻求(qiú)救国救民真理的理想,去日本(běn)留学(xué),在东京(jīng)的弘文(wén)学院补(bǔ)习日文。
1904年9月,转赴仙台,进(jìn)仙(xiān)台医学专门学校学(xué)医。
毕业于爱(ài)知县立医学校(现(xiàn)名古屋(wū)大学(xué))的藤野先生,在鲁迅入学的两个月(yuè)前,升(shēng)格为仙台医(yī)学专门学校(xiào)的解(jiě离婚后男人会想孩子吗,离婚后男人会想孩子吗)剖学教授。
鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位日本学(xué)者(zhě),并(bìng)模桥(qiáo)且同(tóng)他建立了(le)深厚的(de)师(shī)生友谊。
在(zài)日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下(xià),当时的日本人对中国人民(mín)抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏(piān)见。
但藤野先生并不如此,他(tā)对(duì)来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视(shì),倍加(jiā)爱护,并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大(dà)的影(yǐng)响。
这篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用(yòng)文人(rén)的(de)迫害,从(cóng)北京南(nán)下,来到厦门(mén)大学任教,作(zuò)者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生,此文最(zuì)初发表于同(tóng)年十二(èr)月出(chū)版的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期,后收入(rù)散(sàn)文集《朝花(huā)夕拾》。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了