大学的(de)学(xué)分是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么是学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡(héng)量学生学(xué)习质和量的(de)归(guī)纳教育(yù)管理准则的。

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大学的学分是啥(shá)意思(sī)，大学学分的规范是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教育形(xíng)式的一(yī)种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量(liàng)的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学开端试行学分制(zhì)，现在(zài)学分制变(biàn)革已在(zài)国内高校全面推开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是(shì)用(yòng)于核算(suàn)学生(shēng)学习量(liàng)的一种 计量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实践(jiàn)环节的详细学分数以专业 教育方案 的(de)规则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园也有按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经过学分能(néng)够评判(pàn)学(xué)生(shēng)在(zài)大(dà)学期间(jiān)的学(xué)习常识的广度(dù)，学生获得的学(xué)分越多，阐明学生学(xué)到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分(fēn)也变成了点评学生优异程度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大(dà)学(xué)学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制创(chuàng)始于美(měi)国哈佛(fú)大学，与(yǔ)班(bān)建制、导师制(zhì)合(hé)称三大(dà)教(jiào)育形式。

　　二、学分制(zhì)的(de)分(fēn)类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有(yǒu)彻底学分制的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了(le)学年制方案(àn)性强、专(zhuān)业分(fēn)类紧密完好的特性(xìng)，又(yòu)具有学分制(zhì)的某些长早樱处，比(bǐ)方(fāng)，在对课(kè)程的选修(xiū)方面，给(gěi)予学生(shēng)在必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要(yào)获得的结业总学分作(zuò)为结(jié)业规(guī)范的一种教育管理准则，它要(yào)求依(yī)照培养(yǎng)目标(biāo)和教(jiào)育方案中各门课程(chéng)及教(jiào)育环(huán)节的学时量，确认(rèn)每门(mén)课程的学分(fēn)，设置(zhì)必修课和选修(xiū)课，规(guī)则各类课(kè)程(chéng)的(de)份额，以及准(zhǔn)予学(xué)生(shēng)结业的(de)最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分(fēn)制是(shì)在学分制基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学生(shēng)每(měi)门(mén)课程的学习(xí)成果的质(zhì)量，以及学年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核(hé)算公式为:学(xué)分绩点(diǎn)=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制

　　　　加权学分制(zhì)也(yě)是在(zài)学分张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表(fēn)制的基础(chǔ)上(shàng)发生的一种能用以显现学生对某些(xiē)要点课程的学习质量，以区(qū)别(bié)学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教(jiào)育方案中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果(guǒ)差(chà)异等别离确认(rèn)不(bù)同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数(shù)，得出加(jiā)权(quán)学(xué)分(fēn)，以区别(bié)学生学习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生(shēng)修满教育(yù)方案规则的最低学格外(wài)，还应(yīng)修满课外附加学分才干结业的一(yī)种教育管理准则。张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表>

　　一般说来(lái)，课外(wài)附加学(xué)分可依据学生参与学科(kē)比(bǐ)赛与学(xué)术活(huó)动(dòng)、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活(huó)动与公益(yì)活动的状况来鉴定。

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