1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他(tā)的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的病理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其(qí)实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而(ér)是(shì)十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后(hòu)就(jiù)会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时(shí)摆在(zài)他面前(qián)的(de)是一个千载难(nán)逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地(dì)取出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏(cáng)了(le)起来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系(xì)统的(de)研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什(shén)么(me)也(yě)做不(bù)了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑质量是1230克，比正常人(rén)还(hái)少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如(rú)此看来(lái)，人类的(de)聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量关系并(bìng)不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切(qiè)成(chéng)了240块(kuài)。在半(bàn)个多世纪以来，人(rén)们一直(zhí)在(zài)不(bù)断的(de)探索其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶(yè)比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些部分所控(kòng)制的区域都不(bù)是爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在，因此这(zhè)些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使(shǐ)用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用(yòng)率(lǜ)已(yǐ)经达到(dào)了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研(yán)究远古地外(wài)文明的人认为(wèi)，人(rén)类(lèi)的(de)大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基(jī)因中(zhōng)的(de)某(mǒu)些部分(fēn)已经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访地球的(de)高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发(fā)展过(guò)快。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了基础(chǔ)素(sù)材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这(zhè)样(yàng)的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高出一个层(céng)次(cì)的天(tiān)才。事情要从120年(n1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语ián)前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对(duì)数算(suàn)出历史上(shàng)任(rèn)意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语(yǔ)，而(ér)且(qiě)还自创(chuàng)了(le)一门语(yǔ)言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈(hā)佛(fú)有史以来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了很高的(de)造诣(yì)，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的(de)面(miàn)前进行了关于思维(wéi)体的(de)讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为世界上(shàng)最(zuì)伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人(rén)们推(tuī)测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是(shì)一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的(de)是成为(wèi)了(le)美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为(wèi)导师的名字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩(hái)子出生之前就(jiù)已经下定(dìng)决心要释(shì)放他(tā)儿(ér)子隐藏的潜力，因为(wèi)他认(rèn)为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他(tā)的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一(yī)项(xiàng)理论。美(měi)国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人(rén)类只使用了一(yī)小部分的身心资(zī)源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来却(què)出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时又和大(dà)脑联(lián)想在一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉(diào)他们的一(yī)部分脑皮(pí)层，然后再(zài)与之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依(yī)然没(méi)有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区(qū)域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大(dà)的(de)脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的大(dà)脑是没有被开发(fā)利(lì)用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰(bīng)山(shān)一(yī)样，只有露出表面的部分(fēn)才能被别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一(yī)部分是(shì)人(rén)们(men)不能(néng)轻易看到(dào)的，也就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合(hé)老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人们(men)就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的(de)绝大(dà)部分则(zé)被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全(quán)球热(rè)销传(chuán)遍了(le)全世(shì)界。10%这个(gè)数字也印在了(le)大多数(shù)人(rén)的脑海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最(zuì)多(duō)只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说(shuō)就这(zhè)样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许不够(gòu)完善，还(hái)存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突变(biàn)，物(wù)种进化的(de)本质(zhì)都(dōu)是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则，使用或(huò)者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生(shēng)活了(le)千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息(xī)，什么(me)都不想(xiǎng)，它也(yě)依(yī)然(rán)需要整个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮(pí)层不但会调节(jié)躯(qū)体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一个(gè)人(rén)喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相(xiāng)比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整(zhěng)个(gè)大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的(de)凸显出(chū)生存的优势。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的(de)知(zhī)识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其(qí)实是(shì)属于初(chū)级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他(tā)被切掉的越多，导致的(de)视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找(zhǎo)食(shí)物变得越(yuè)来越(yuè)困难(nán)。随着科(kē)学的(de)发展，我们已经可以通过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁(cí)共振(zhèn)成像技术来(lái)监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或缺的(de)，当一个人(rén)在做特定的(de)任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同(tóng)工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手指，也是上亿个神(shén)经元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个(gè)不(bù)断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都市(shì)传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大(dà)脑区域(yù)，这意味着人类的大(dà)脑其(qí)实已经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每(měi)个人所希望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成(chéng)了营销故事(shì)当中最(zuì)好(hǎo)的(de)素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的(de)人相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期(qī)待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神奇的(de)药(yào)物(wù)可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜(qián)力来(lái)提高智慧，你要做的(de)就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人之间的(de)大(dà)脑相似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能(néng)力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这(zhè)并不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不(bù)足，而是在(zài)于(yú)神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会(huì)直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的(de)结构，可以通过神经递(dì)质将(jiāng)神经元(yuán)之(zhī)间的(de)电信号进行传(chuán)递。我(wǒ)们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在(zài)大(dà)脑当中都是一个信号，那么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成(chéng)的突触(chù)就会越多，而(ér)当(dāng)你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出(chū)的结构就会(huì)变得(dé)越强大。反过来，这(zhè)个(gè)知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般人实(shí)际发出的连(lián)一半都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有5000个突(tū)触链接，那(nà)么张(zhāng)三的知识(shí)量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四(sì)百五十万亿(yì)个，而李四的(de)大脑有800亿(yì)个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有(yǒu)2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一(yī)个(gè)。虽(suī)然这是为了让大家(jiā)能更(gèng)好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻(yù)，但(dàn)是两(liǎng)个(gè)人(rén)的知识量差距确(què)实是(shì)巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强化(huà)已经形成的(de)突出，另一(yī)个就(jiù)是在形成新的(de)突(tū)出，也就是(shì)学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么在同样的工(gōng)作要(yào)求(qiú)之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的(de)神经元(yuán)，进入到活跃状态。大(dà)脑传递(dì)信(xìn)息的效(xiào)率就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的(de)神(shén)经元数(shù)量(liàng)过少，大脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会低，外部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元受(shòu)到刺(cì)激，最多可以发出8000个知(zhī)识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生的连锁反应(yīng)，而(ér)激(jī)发(fā)出(chū)无(wú)数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑的神经元(yuán)并不(bù)是天生(shēng)就(jiù)拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人在(zài)一生当中，平(píng)均(jūn)每个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触(chù)其(qí)实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明(míng)，本质(zhì)上就(jiù)是增加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究(jiū)发现，大脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以(yǐ)通1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语(tōng)过学习、运(yùn)动和健康的(de)饮食来(lái)促进(jìn)新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会(huì)阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生成。而增加突(tū)触的数量(liàng)，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的(de)学习或者是思考，不断(duàn)产生(shēng)新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是(shì)为什么善于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常(cháng)人(rén)花(huā)更(gèng)多(duō)的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的(de)少(shǎo)的就会被弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和(hé)洞(dòng)穴是一样的，比(bǐ)如(rú)不(bù)喜欢主动思考，懒得(dé)动(dòng)脑(nǎo)的(de)人，整天对(duì)着电视或者是电子设备(bèi)的时(shí)候，大(dà)脑就处在一(yī)个被动接(jiē)受信息的状(zhuàng)态，是得(dé)不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的(de)突(tū)出(chū)，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

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