说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三(sān)年级说明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用是说明方法及作用(yòng)：举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例(lì)子的(de)。

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说明方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格式，三年级说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所要说明的(de)事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说(shuō)明事物(wù)或事(shì)理，一要(yào)注意例子的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子(zi)的适(shì)量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大(dà)的范围列举相应的例子）

　　举了具(jù)体的(de)例子，真实(shí)具体有力地(dì)说(shuō)明了……，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具诗情画(huà)意；

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的(de)说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或(huò)者(zhě)大(dà)家已经熟(shú)悉的(de)事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也(yě)往往(wǎng)在(zài)比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河发水时(shí)，来势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个(gè)大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极(jí)其装饰的(de)华丽(lì)程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在(zài)艺术上(shàng)有雅俗之(zhī)别(bié)，同(tóng)时也显露了使用人不同(tóng)的经(jīng)济与文化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间(jiān)的(de)相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要说(shuō)明(míng)的对(duì)象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明(míng)对(duì)象更形(xíng)象(xiàng)、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具(jù)体地说明(míng)了(le)……，使(shǐ)被说(shuō)明(míng)对象(xiàng)更准确更(gèng)详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有(yǒu)的交头接(jiē)耳，有的(de)像倾(qīng)听水声，有的像注视行人(rén)，千(qiān)态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更(gèng)具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的(de)术语对某一(yī)概念的本质(zhì)特征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对(duì)抽象的字(zì)词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示(shì)事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对(duì)抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约了(le)石料(liào)，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对(duì)桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者(zhě)明白这个设计的(de)巧妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠(qiàn)，对(duì)某些事(shì)物解说更直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是(shì)用假设(shè)的(de)想法表示出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可能要(yào)出(chū)现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果它被破坏(huài)了(le)，我们(men)别无去处。巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么p>

　　——《只有(yǒu)一个地(dì)球》

说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格(gé)式

　　说明方(fāng)法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动(dòng)形象地说(shuō)明该(gāi)事物的(de)××特点(diǎn),增强了文章的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该事物的××特(tè)点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特(tè)点(diǎn)（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的(de)语言(yán)对(duì)说明(míng)的(de)对象（或科学事(shì)理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事(shì)物的(de)特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么(dì)说明了事物(wù)的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用(yòng)古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的(de)特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化(huà)的描摹,使说明更具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的(de)数(shù)据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用是(shì)使说明(míng)更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣(qù)闻等.作用是增强(qiáng)说明(míng)的趣味性(xìng).（引用说明(míng)在文章开头,还(hái)起到(dào)引出说明对象的作用）。

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