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苏州(zhōu)园(yuán)林分段写(xiě)段意，苏(sū)州园林课文划分(fēn)段落

　　这篇课文像是一把钥匙，打开(kāi)了苏州园林(lín)之(zhī)美的奥秘之门(mén)。

　　第一部分：抓住苏州园林图画美(měi)的共同特征(zhēng)，分别从各(gè)个角度(dù)介绍说明(míng)。

　　第(dì)三部分（10）：结尾。

　　这一段交代(dài)说明，是不可忽视的结语。

　　它总结了(le)全文，再(zài)次激起了读(dú)者(zhě)急于一(yī)游苏州园林的强(qiáng)烈欲望；

　　也使(shǐ)行文(wén)缜密(mì)，引人回味。

　　本文是叶老为(wèi)一本苏州(zhōu)园林图(tú)片册(cè)写的序(xù)。

　　1979年(nián)初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影(yǐng)集(jí)，约叶老写(xiě)一篇序文(wén)。

　　叶老(lǎo)22岁以前(qián)，一直(zhí)生活在苏州，课余之暇，常和好友游览苏州园(yuán)林，对苏州园林的情趣(qù)和特征(zhēng)有深刻的体(tǐ)会，写(xiě)作这篇序文时又参阅了陈从周教授编撰的《苏(sū)州(zhōu)园(yuán)林》一书。

　　序文写好后(hòu)交(jiāo)给了香港那家(jiā)出版社(shè)，但图片册一(yī)直(zhí)不见出版(bǎn)。

　　《百科知识》编(biān)辑部知道叶(yè)老有这样一篇文章(zhāng)，便要(yào)求让他们先发表，于是，这篇序文发表在《百科知(zhī)识》1979年第4期上。

　　发(fā)表(biǎo)时删去了(le)序文最后的(de)几句话。

　　人(rén)民教(jiào)育出版社把它(tā)编入(rù)语文课本时(shí)，又删去(qù)了序文的第一段，原题“拙政诸园寄深眷——谈苏(sū)州园林”也随之(zhī)改为“苏(sū)州园(yuán)林”。

苏州园林课文分段段意(yì)

　　 作者从游览者的角度，概括出数量(liàng)众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行(xíng)说明。

　　这好冲键篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的(de)奥秘之门。

课文分(fēn)段段意

　　 第一部分（1）：总领全文：揭(jiē)示了文章(zhāng)的写(xiě)作判空意图，让大家(jiā)用艺术的眼光去鉴赏苏州园林(lín)，并突出苏州园(yuán)林在园林艺(yì)术(shù)中(zhōng)的(de)地位(wèi)。

　　“标(biāo)本(běn)”一词(cí)确切地说出了苏州(zhōu)园(yuán)林在中国园林艺术中的地(dì)位和影响。

　　 第(dì)二部分(fēn)（2—9）：抓住苏(sū)州园林图画美的共同特(tè)征，分别从各(gè)个角(jiǎo)度介绍(shào)说(shuō)明。

　　 第三(sān)部(bù)分(fēn)（10）：结(jié)尾(wěi)。

　　这一段交(jiāo)代说明，是不可忽视的结(jié)语(yǔ)。

　　它(tā)总(zǒng)结(jié)了全(quán)文(wén)，再次激起了读者急于(yú)一游(yóu)苏州园林的强烈欲望；也使行(xíng)文缜密(mì)，引人回味。

创作背景

　　 本文是叶老为一本苏州园林图片册写(xiě)的(de)序。

　　1979年初，香港(gǎng)有一家出版社打算出一本介(jiè)绍友巧苏州园林的摄影集，约(yuē)叶老写一篇序文。

　　叶老22岁(suì)以前，一(yī)直生活在苏州(zhōu)，课余之暇，常(cháng)和好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和特(tè)征有深刻的体(tǐ)会，写作(zuò)这篇序文时又参阅了陈(chén)从周教授(sh艾特是什么意思òu)编撰的《苏州园林(lín)》一书。

　　序文写(xiě)好后(hòu)交给(gěi)了香(xiāng)港那家(jiā)出版社，但图片册一直不(bù)见出版。

　　《百科知识》编(biān)辑部知道叶老(lǎo)有这(zhè)样(yàng)一(yī)篇(piān)文章，便要求(qiú)让他们先发表，于(yú)是，这篇序文发表在《百科(kē)知识》1979年(nián)第4期上。

　　发表(biǎo)时删去了(le)序文最后的几句话。

　　人民教育出(chū)版社把它编入语(yǔ)文课本时，又删去(qù)了序(xù)文(wén)的(de)第(dì)一(yī)段(duàn)，原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也(yě)随之改(gǎi)为(wèi)“苏州园林”。

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