说明方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用是说明方(fāng)法及作用：举例子(zi)：举出实际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子的。

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说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式，三年级(jí)说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代(dài)表(biǎo)性(xìng)，二(èr)要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的作用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能(néng)预示天气。

　　比如，在(zài)某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根据大的(de)范(fàn)围(wéi)列举相应的例子(zi)）

　　举了(le)具体(tǐ)的例子，真(zhēn)实具体有力地(dì)说明了(le)……，使文章(zhāng)更具(jù)有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的(de)范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明(míng)文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用(yòng)古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制(zhì)造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可(kě)以增(zēng)加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简洁，有力地(dì)说明事物(wù)的……特征，既增强了说服力，又增强了(le)趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作(zuò)比较是(shì)将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可(kě)以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突(tū)出(chū)强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发(fā)水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸(àn)河堤(dī)常(cháng)被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没(méi)出过事，足见它(tā)的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说明文的准确(què)性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的(de)建造材料(liào)极(jí)其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别(bié)，同时也(yě)显露了使用(yòng)人不同的经(jīng)济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而(ér)说明多(duō)用(yòng)明(míng)喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的(de)对(duì)象(xiàng)形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体地(dì)说明了……，使被说明对象(xiàng)更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石(shí)刻石狮子(zi)，有(yǒu)的(de)母子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水(shuǐ)声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对某一(yī)概念的本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作(zuò)规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在阅读时对抽(chōu)象的(de)字词能(néng)够更(gèng)加明白(bái)、理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排(pái)工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭(jiē)示事物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一(yī)个(gè)侧面，在事(shì)物的某一个(gè)特点做些(xiē)一(yī)般性(xìng)的(de)解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱(gǒng)的两肩上(shàng)，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造(zào)性(xìng)的(de)设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥洞的过(guò)水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对(duì)桥(qiáo)身(shēn)的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身(shēn)也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读者(zhě)明白(bái)这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复(fù)杂的(de)事物(wù)说(shuō)清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表达(dá)的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看(kàn)了(le)一目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的(de)环境(jìng)来预(yù)设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题(tí)格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特(tè)点(diǎn),增(zēng)强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对(duì)象的××特点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观(guān)形(xíng)象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的)方法说明事物的特征,增强说服力,如(rú)引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明(míng)对(duì)象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形象化的(de)描摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明：引用(yòng)说明(míng)有以下几(jǐ)种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事(shì)例(lì)；（作用同举例(lì)子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格(gé)言、谚(yàn)语；作用(yòng)是(shì)使说明(míng)更有说服(fú)力(lì).D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是(shì)增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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