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工科与理科是(shì)什么意思，工科、理科(kē)

　　总的来(lái)说(shuō)，理学研(yán)究的(de)是科学，工学研究的是技(jì)术；

　　理学注重理论(lùn)研究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家，工学的(de)培(péi)养目(mù)标是工程(chéng)师。

　　典型的理学专业(yè)如数学、物理学、声学(xué)、化学等；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科(kē)专业如环境科学与工(gōng)程(chéng)、电子信息工程(chéng)、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等(děng)研(yán)究(jiū)应用(yòng)技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程(chéng)学(xué)或工学即“应用科2l是多少毫升 2l是多少升学和技(jì)术的原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想(xiǎng)象，判断和推(tuī)理，将科(kē)学(xué)、技术、数学(xué)和(hé)实践经验(yàn)应用(yòng)到设计、制(zhì)造、对象或程序的操作(zuò)中。

　　在学校(xiào)中，将自(zì)然(rán)科(kē)学原(yuán)理(lǐ)应用至工(gōng)业、农业各个(gè)生产部(bù)门(mén)所形成的诸(zhū)多(duō)工程学科也称为工科或(huò)工学。

　　工(gōng)科是(shì)应用数学、物(wù)理学(xué)、化(huà)学等基础(chǔ)科学的原理，结合生产实践所积累的技(jì)术经验而发展起来的(de)学科。

　　代表性的(de)学科(kē)有土(tǔ)建类(lèi)、水利类(lèi)、材料类(lèi2l是多少毫升 2l是多少升)、电工类、电子信息类、热(rè)能核(hé)能类(lèi)、仪器仪表(biǎo)类、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的培养目标是(shì)在相应的工程领域从事规划、勘探、设计(jì)、施工(gōng)、原(yuán)材料的选择研究和管理(lǐ)等方面(miàn)工作的高级工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主要(yào)是(shì)要(yào)培养实(shí)际应用能力的(de)工(gōng)作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指(zhǐ)传统(tǒng)工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术(shù)发展的需要而在有关理科基(jī)础上发(fā)展起来的学科。

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