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  认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业,认真的(de)与认(rèn)真地是认(rèn)真(zhēn)的(de)和认真地的区别在于用法不同(tóng),认(rèn)真“的”后(hòu)面接名词的。

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  认真的和认真地的区(qū)别在于(yú)用法(fǎ)不(bù)同,认(rèn)真“的”后面接名词。

  例如:认真的学习;

  认(rèn)真“地”后面(miàn)接(jiē)动词,例如:认真地跑步。

  意思是(shì)信(xìn)以为真(zhēn);

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学(xué)习(xí)要踏实(shí)认真,不要(yào)好高骛远。

  2、妈妈做会(huì)计(jì)工作非常认真,生怕出(chū)现什(shén)么差错。

  3、上课要认真听讲,不要三(sān)心二意。

  4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论(lùn)并且一致通过了决议。

认真地还是认真的写作业,哪(nǎ)个是(shì)正确的(de)用法?

  “认真地(dì)做作业”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽(bì)告(gào)特点也必(bì)须和它前面的词和词组(zǔ)构成一种特(tè)有形式来为(wèi)它后面的动词服宏明务(wù),构成“状动关系”。

  如:他认认(rèn)真(zhēn)真地写。

  此处(chù)的“地”便为状语的标志,应读(dú)de。

  她愉快(kuài)地接(jiē)受(shòu)了这(zhè)件礼物。

  其(qí)他“de”字的用(yòng)法(fǎ)

  1、“的(de)”的结构特点是必(bì)须(xū)和它(tā)前面(miàn)的词(cí)构成(chéng)一(yī)种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和说明后(hòu)面的(de)名(míng)词或并(bìng)首代词,使(shǐ)前后构成一(yī)种“定名关(guān)系”。

  “的”即为定(dìng)语的(de)标志,应读de。

  如:刚(gāng)刚建成的(de)这(zhè)所学校(xiào)就是残疾人培(péi)训学(xué)校。

  3、“得”为结构(gòu)助词时,必须(xū)用在动词或形(xíng)容(róng)词之后,带(dài)着它后面的词语(yǔ)为(wèi)其前的动词(cí)或形容词服务,即作动(dòng)形谓语的(de)补语(yǔ)。

  如:看(kàn)得清清楚(chǔ)楚(chǔ);白得(dé)刺(cì)眼。

  此处的“得(dé)”便为补语(yǔ)的标(biāo)志,应读de。

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