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闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程是医学基(jī)础课基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻克对于解剖的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业(yè)的(de)解(jiě)剖实习限于(yú)认(rèn)读标(biāo)本上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的(de)概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了(le)许多(duō)的。

　　关于怎样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学导论这门课程以及怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论，怎样学好护理学导论这门(mén)课程，怎(zěn)样学好护理学(xué)专业，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础300字等(děng)问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识：

怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程

　　医学基(jī)础课

　　基(jī)础课(kè)的两年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学(xué)习，除了(le)背书以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标(biāo)本(běn)

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书(shū)本(běn)上的知(zhī)识(shí)，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背很多(duō)拗口的(de)名词(cí)，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

如(rú)何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对(duì)常态(tài)的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课大(dà)同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要(yào)多(duō)记(jì)多(duō)看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好(hǎo)的自学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业

　　您好，您可(kě)以报名(míng)参加成年人(rén)自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希(xī)望(wàng)可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不(bù)错的呀，未(wèi)来的(de)就业前景也(yě)是相当的(de)广阔，要知道现(xiàn)在护理专(zhuān)业已(yǐ)经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来的很长(zhǎng)一段时(shí)间，这(zhè)个专(zhuān)业都会被重(zhòng)点扶(fú)持(chí)，现在(zài)我们(men)国家的(de)护士还是比较少的，数量是远远不够(gòu)的(de)。

　　特别(bié)是(shì)最近这(zhè)几年来(lái)，又出现了(le)很(hěn)多特殊(shū)型的护理(lǐ)职(zhí)业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学本科生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯(kěn)定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你(nǐ)准(zhǔn)备去选择护理(lǐ)专业，那么你本身(shēn)必须要特(tè)别的热爱这个(gè)行业(yè)，另外(wài)就是你(nǐ)必须要是一个特别有爱(ài)心(xīn)，非常有责任心，平时也是比较细(xì)心的一个人。

　　在平时(shí)的生活(huó)当(dāng)中大家一定要培养出严谨的作风和良好的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要付出(chū)全部的精力，这样我们在这(zhè)个专业上面(miàn)才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本。

　　上(shàng)好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是(shì)学习健(jiàn)康状态时(shí)的(de)人体结(jié)构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨什么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识(shí)了病态，更(gèng)加深(shēn)了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多看多动(dòng)手。

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神(shén)奇的(de)功能，比如细胞的(de)物质能(néng)量(liàng)代(dài)谢，血液(yè)的循环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来依(yī)旧不(bù)容易。

　　因(yīn)为所有的过(guò)程都是不可见的(de)，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的(de)机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究(jiū)清(qīng)楚，只(zhǐ)能推断是(shì)怎(zěn)样的情形，或者就一个现象(xiàng)存(cún)在好多(duō)种流行(xíng)的解释(shì)，这无疑增(zēng)加了学习的困(kùn)难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以(yǐ)内容难、考(kǎo)试严闻(wén)名(míng)校内外。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要是介绍(shào)人体内一些物质与能量(liàng)的(de)代(dài)谢过程，要记很多极(jí)其(qí)复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个(gè)反(fǎn)应桥尺亮通常(cháng)会涉(shè)及十几二十种物质，还要记住每一步发生的(de)器官以及发生的条件(jiàn)，想要(yào)记得准(zhǔn)确而且完整非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记(jì)忆人体八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用(yòng)词头(tóu)法(fǎ)，把八(bā)种(zhǒng)氨基酸(suān)的词头提(tí)出来(lái)组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不相关又难(nán)记的名词整(zhěng)合(hé)到(dào)了一起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为药(yào)物的名(míng)字都是(shì)外(wài)文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背(bèi)，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰琐碎的(de)知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论(lùn)中指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应包括(kuò)副(fù)作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用(yòng)药(yào)目的无关，而对人体产(chǎn)生不利甚至(zhì)有害的反(fǎn)应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一(yī)类乃至每一种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有(yǒu)抑制心(xīn)脏(zàng)、减慢心率、减慢传导(dǎo)的(de)作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是(shì)治疗作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成了对用药(yào)者不利的(de)不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会(huì)学到中医(yī)、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容(róng)整形等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到(dào)很(hěn)多(duō)养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简(jiǎn)单的中药配(pèi)方等等，这些(xiē)内容(róng)不仅仅可(kě)以(yǐ)在临(lín)床传(chuán)授给患者，对自(zì)己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两(liǎng)侧的迎风(fēng)穴，将(jiāng)有效缓解鼻(bí)塞的症(zhèng)状；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎(hǔ)口(kǒu)处的(de)合(hé)谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常实用，我们平(píng)时身体有些许不适(shì)的时候(hòu)，也可以实(shí)地操作一下(xià)，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课(kè)则会(huì)介绍经(jīng)典的(de)商务礼仪，如何得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿势，还(hái)有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授(shòu)，还包(bāo)括大量的实习课(kè)。

　　同学(xué)们分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走(zǒu)时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在(zài)药车推(tuī)杆两侧(cè)，脚尖在正前方直线行(xíng)走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病人(rén)时，首先应该冷静，态度(dù)礼貌地向(xiàng)患者清晰(xī)的解释(shì)。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能跟病人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里找领(lǐng)导处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患(huàn)者(zhě)情(qíng)绪冷静下来；其(qí)次领导出面会使得(dé)患者有被重视(shì)的感(gǎn)觉(jué)，也会重新审视自己的行为，从解(jiě)决问题的(de)目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且(qiě)都非常的有趣，从来不会(huì)有人逃课，期末考试也不(bù)为难大家(jiā)，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所(suǒ)以是大学期(qī)间难得的(de)让同学(xué)满意的优(yōu)质课(kè)程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的(de)课程外(wài)，护理学院(yuàn)开设的重头(tóu)课，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实(shí)是跟医学(xué)基础课(kè)一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一(yī)门理(lǐ)论联系(xì)实际的课程(chéng)。

　　从(cóng)入(rù)院时如何接待病人，如何(hé)填写(xiě)各种表单，如(rú)何写(xiě)护理病历，以及患者住(zhù)院期(qī)间可能(néng)会实施的各种护(hù)理操作：急救护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口护(hù)等(děng)等。

　　对(duì)于刚入院的(de)患者就涉及到如何与患(huàn)者沟通，建立良好(hǎo)的护(hù)患(huàn)关系，沟通的过程(chéng)中(zhōng)35%属于(yú)语言沟通，65%属(shǔ)于非(fēi)语(yǔ)言性沟通，可见(jiàn)语言(yán)沟通对于信息传达的作用(yòng)并(bìng)没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语(yǔ)速等(děng)等。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的(de)关怀(huái)方(fāng)式(shì)，当(dāng)患者身体、心理痛苦(kǔ)的(de)时候(hòu)，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握她的手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的(de)护患关系，建立怎(zěn)样的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不是(shì)说替(tì)患者准(zhǔn)备好一切，尽量满足患者的(de)要(yào)求，就(jiù)能(néng)称(chēng)之为优(yōu)秀(xiù)的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能(néng)自理的时候，确实应该尽量(liàng)提供帮助(zhù)，但只要患者(zhě)还(hái)具备一定的自理能力，就应(yīng)该充(chōng)分调动其积极性，锻炼(liàn)他的能力(lì)，挖掘(jué)他的(de)潜力，不能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的(de)是(shì)让患者摆脱护理、回归社(shè)会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护理(lǐ)学，这四门课程都会(huì)有(yǒu)每(měi)周一次临(lín)床见(jiàn)习的机会，大致内容是(shì)上午在病房参观学习，看看医生护士的工作流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的临(lín)床表现，对特别(bié)典型或者罕见的病(bìng)例要主动与病人交流，同时完成(chéng)一份护理病历；下午要聚(jù)在一起讨论上(shàng)午问(wèn)诊过(guò)的病例，提出(chū)恰当的护(hù)理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实(shí)用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是(shì)介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括(kuò)术前(qián)护(hù)理(lǐ)、术后(hòu)护(hù)理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一般手术病人术后通(tōng)常会出现的症状有疼痛、发(fā)热、恶(è)心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛(tòng)苦而(ér)且(qiě)会影响各(gè)器(qì)官(guān)的生理功能(néng)，而且个体差异(yì)很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员(yuán)不(bù)能根(gēn)据其他患者(zhě)的经验来判断另一(yī)个患者的疼痛程度，而要根据患者(zhě)主述的(de)感觉以及表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等情况，综合评估患者的疼(téng)痛级别，合理给予药(yào)物止痛(tòng)。

　　术后患者家属(shǔ)比较关心的问题是(shì)，如何(hé)饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就(jiù)是(shì)，非(fēi)消(xiāo)化道(dào)手术患(huàn)者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不适(shì)可以开始进食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情(qíng)况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易(yì)产气(qì)的食物(wù)，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励(lì)早期下床活动(dòng)的，视患者病情(qíng)轻重以及耐受(shòu)程度循序渐(jiàn)进，比如术(shù)后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上(shàng)运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离(lí)床活动，由床边活(huó)动开始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习(xí)包括一年半的护理实(shí)习与半(bàn)年的医疗实习(xí)，护理实(shí)习是在(zài)各个科室跟着护士老师从(cóng)事护(hù)理(lǐ)工作，医疗(liáo)实习则是(shì)跟随着(zhe)医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医院你要面对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一(yī)个(gè)个生命，因此你的任何一个操(cāo)作(zuò)都要慎之(zhī)又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问题就是(shì)大(dà)问题，大到(dào)你不(bù)能承担，而且会(huì)给病(bìng)人及家(jiā)属(shǔ)带(dài)来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比如输液时(shí)“三查(chá)七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查(chá)，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓名(míng)，药(yào)名，剂量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次要对自(zì)己负责(zé)。

　　医院是个高危环境，要(yào)比普通(tōng)人接触的高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂得(dé)保护自己，严(yán)格遵守(shǒu)医(yī)院(yuàn)制(zhì)定的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加(jiā)小(xiǎo)心。

闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的学业负责，临床(chuáng)的老师都很繁(fán)忙，带的学生又多，不可(kě)能(néng)时时(shí)想着(zhe)要给你讲授知识，只能自(zì)己(jǐ)多上心，多学多看多做(zuò)多问，而且还要做到及时与理论(lùn)相联(lián)系(xì)，白天在临床见到不熟悉的病症或(huò)操作(zuò)，晚(wǎn)上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对知识的理(lǐ)解(jiě)及(jí)积累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有(yǒu)还(hái)有坏吧(ba)，如果(guǒ)只是想要(yào)学习(xí)怎么(me)护理(lǐ)，而不(bù)是从事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就要做好面对辛(xīn)苦工作的准备了。

学护理专业，能学到护理知识，很(hěn)多时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来越独(dú)立自(zì)主，很多人都向往成为都市(shì)“白富(fù)美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时间(jiān)金钱(qián)来做美(měi)容(róng)护(hù)理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相(xiāng)对比较少，但是工作(zuò)待(dài)遇却反而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话，还(hái)是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护理(lǐ)专业(yè)

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学好护理专业知识

　　护(hù)理这个专业越来越受(shòu)到(dào)人们(men)的青睐(lài)和(hé)欢迎。

　　主要(yào)是因为护理专(zhuān)业(yè)对于整个(gè)医疗(liáo)团队起着决定(dìng)性(xìng)的作用，它的好坏就可以看出这个医院的医(yī)疗水平(píng)到底是怎么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开好的(de)护理团队，护(hù)理团(tuán)队已经如(rú)何发(fā)展成为整个医疗工作的重要(yào)组成部分了(le)。

　　那么如何学习好护理专业(yè)知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好(hǎo)的(de)自主学习(xí)的能(néng)力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好好(hǎo)学习专(zhuān)业的知识，也(yě)应该课外多看一些有关专业(yè)的书，拓展自(zì)己的认知能力(lì)，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫(wèi)校(xiào)，有很好的(de)教(jiào)学(xué)团(tuán)队，但是最(zuì)主要的还(hái)是自(zì)己的学习能(néng)力和吸收(shōu)能(néng)力。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在医院实习(xí)的话(huà)，要好好的把握(wò)机(jī)会。

　　因为(wèi)知识是必须运用到临床的，有(yǒu)时(shí)候知识(shí)丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的(de)专业技能，随(suí)着护理的(de)发展，现如今(jīn)的护(hù)理不仅仅是简单的打(dǎ)针输液(yè)或者(zhě)注(zhù)重生活(huó)上(shàng)护(hù)理，而是一项(xiàng)专(zhuān)业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经(jīng)验最(zuì)重要的四个方(fāng)面(miàn)就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有(yǒu)一(yī)个好的心情，这才符(fú)合“为人民服务(wù)”的(de)精神。

　　最后(hòu)，一定(dìng)要有崇高的职业精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道护(hù)理工(gōng)作(zuò)是很(hěn)忙的(de)，有时候连续好几个月都(dōu)没有休(xiū)息(xī)，那么这个(gè)时候(hòu)一定要(yào)有集体(tǐ)主义精神(shén)，在集体利益和个人利益不(bù)冲突的(de)情(qíng)况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓(nóng)厚(hòu)的学(xué)校，比如(rú)四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的(de)还(hái)是自己(jǐ)的心(xīn)态和(hé)知识(shí)技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习(xí)专业的护理知识，为医疗工(gōng)作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能更好的学(xué)护理专业呢

　　这(zhè)个(gè)阿！兴趣(qù)是最好的老师！想想当初你为(wèi)什(shén)么选择(zé)了这个(gè)专业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望自己也可(kě)以救(jiù)属死扶伤(shāng)！救人！至(zhì)于怎(zěn)么学好麻(má)！我认为(wèi)上课好好听课(kè)，加实践，考试前将理论知(zhī)识(shí)联(lián)系实际，就可以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋是最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学(xué)心理学(xué)、医学(xué)伦理学、护(hù)理学导论、护理学(xué)基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学(xué)、预防医学、精神(shén)护理学、护(hù)理管理学、护理(lǐ)礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临(lín)床综合实(shí)习、社区(qū)实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫(wèi)生(shēng)部等(děng)六部(bù)委列入国家紧缺人才专(zhuān)业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生(shēng)人(rén)才资源统计结果显示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远(yuǎn)不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求(qiú)，我国医院的医生和护士的(de)比例是1：2，重要科室医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医(yī)护比例远远(yuǎn)达不到卫生(shēng)部的要求(qiú)，与1:2.7的(de)国际(jì)水平相(xiāng)差很大，与发(fā)达国(guó)家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗(liáo)市场对护(hù)理人员的(de)需求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突(tū)出地(dì)摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日(rì)本及全(quán)球其他国(guó)家将(jiāng)急需200万护理人才(cái)，国际人力资源公(gōng)司已经把目光(guāng)瞄准中国。