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  《藤野先生(shēng)》回(huí)忆(yì)了(le)在(zài)日本东(dōng)北大学的留学生活(huó),表达了(le)深切的怀(huái)念之情。

  接下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄和赏析。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)摘抄

  牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

  忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆(dāi)头呆脑

  千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然矗立

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

  奇(qí)山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好句摘抄(chāo)赏析

  1.大概(gài)是物以希为贵罢。

  赏析:与(yǔ)句末语(yǔ)气的(de)罢合用,以诙谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台(tái)受优(yōu)待的(de)原因,带有弱国国(guó)民的辛酸。

  2.东京也(yě)无非是这样。

  赏(shǎng)析(xī):表达了(le)作者对清国留学生在(zài)东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他的(de)对于我的热心(xīn)的希望,不倦(juàn)的(de)教(jiào)诲,小而(ér)言之,是为(wè77年属什么今年多大,77年属什么今年多大2023i)中(zhōng)国,就是希望中国有新的医(yī)学;大而(ér)言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去(qù)。

  他的性(xìng)格,在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

  赏析:深切地表达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

  4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

  赏析(xī):表(biǎo)明(míng)事实并未出现,不过是作者想象中的情景,而鼓舞的(de)力量是巨大的。

  这就强(qiáng)烈(liè)的(de)表现了(le)作者对藤野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊(liáo),说起来也无非使他失望,便连(lián)信也怕敢写了。

  赏析:这里透(tòu)露(lù)了(le)作者对辛(xīn)亥革命(mìng)后中国依然是(shì)半殖民地半封建社会的(de)现状的失望和不满,从而也觉(jué)得无(wú)法报答(dá)藤野先生(shēng)对自己对(duì)中国人民的关(guān)心(xīn)和期(qī)望,含(hán)蓄的(de)笔调更(gèng)加强了(le)文章思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

  朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句(jù)摘抄,内容旦银猛(měng)如下(xià):

  好词:

  1、物以(yǐ)希(xī)为贵(guì):事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非(fēi):不(bù)外,没别的。

  3、何尝(cháng):用在肯定形式前表示(shì)否定,有未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是的(de)意思。

  4、诘(jí)责:诘问谴责。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子。

  7、脱(tuō)漏(lòu):漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折(zhé)。

  指声音的高低起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

  9、小而言(yán)之(zhī):从小处来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再三嘱咐。

  好句(jù):

  1、我(wǒ)先是(shì)住(zhù)在监(jiān)狱(yù)旁边(biān)一个客店(diàn)里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子(zi)却还(hái)多,后来(lái)用被(bèi)盖了全身,用衣服(fú)包了(le)头脸,只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

  在这呼吸不息的(de)地方,蚊(wén)子竟无从插嘴,居然睡安(ān)稳了。

  2、仙(xiān)台是(shì)一个市镇,并不大,天冷得利(lì)害,还没有中国的(de)学生。

  3、有(yǒu)一天(tiān),本(běn)级的学生(shēng)会干事到我寓里来(lái)了,要借我的讲义看。

  我检出来交给他们,却只翻(fān)检了一通(tōng),并(bìng)没有(yǒu)带走(zǒu)。

  但他(tā)们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼(hū),是(shì)每(měi)看(kàn)一片都有(yǒu)的,但在我,这一(yī)声却特别听得刺耳。

  此后回到中国来(lái),我(wǒ)看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的(de)人们(men),他们也何尝不酒醉似的喝彩,一呜呼,无法可想(xiǎng)!但在那时那(nà)地,我的(de)意见却变(biàn)化了。

  5、我虽(suī)然觉(jué)得客店兼办囚人的饭(fàn)食(shí)和我不(bù)相(xiāng)干,然而(ér)好(hǎo)意难却,也只得别寻相宜的住处了(le)。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真77年属什么今年多大,77年属什么今年多大2023理(lǐ)的(de)理想,去(qù)日本留学,在(zài)东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习日文。

  1904年9月,转赴仙台(tái),进仙台医(yī)学专门学校学医(yī)。

  毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校(现(xiàn)名古屋大(dà)学)的(de)藤野先(xiān)生(shēng),在鲁迅入学的两个月前(qián),升格(gé)为仙台医学专门学校(xiào)的解(jiě)剖(pōu)学(xué)教授。

  鲁迅在(zài)此认识(shí)了这位日本学者,并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师(shī)生友谊(yì)。

  在日(rì)本军国主(zhǔ)义(yì)影响下(xià),当时的(de)日本(běn)人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民(mín)族(zú)偏见。

  但藤野先(xiān)生并不如此,他(tā)对来自弱国的鲁迅毫(háo)不(bù)歧视,倍加爱护(hù),并(bìng)以自(zì)己(jǐ)的(de)高尚品(pǐn)质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的影响。

  这(zhè)篇(piān)散文写于(yú)1926年10月12日,当时(shí)作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的(de)迫害(hài),从(cóng)北京南下,来到(dào)厦门大学(xué)任教(jiào),作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生,此(cǐ)文最(zuì)初发表于同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期,后(hòu)收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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