1955年4月15日，一(yī)位老人因为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血(xuè)管(guǎn)直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时(shí)人(rén)类最伟大的科学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实并(bìng)不关心(xīn)爱(ài)因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来，他(tā)当时想，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后就会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面(miàn)前的是一个千(qiān)载难(nán)逢(féng)的机会，他(tā)可以零距离(lí)的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的大(dà)佬，如果能够取得成果(guǒ)，不(bù)但(dàn)名(míng)利双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的(de)大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只是一(yī)个病(bìng)理(lǐ)学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大(dà)脑时，除了称重和拍(pāi)照(zhào)什么也做不了(le)。

现在人类成年男(nán)性的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克，而哈(hā)维(wéi)测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的(de)聪明程(chéng)度(dù)与大脑的(de)绝对质量(liàng)关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜(lián)的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一(yī)直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常(cháng)人大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等(děng)。可(kě)是(shì)大脑这(zhè)些部分所控(kòng)制的区(qū)域都不是(shì)爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类(lèi)的大(dà)脑只开发(fā)了不(bù)到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而(ér)爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些(xiē)研(yán)究(jiū)远古地外文明的人认为，人类的(de)大(dà)脑之所以(yǐ)没有被全(quán)部(bù)的开发利(lì)用(yòng)，是因(yīn)为基因中的某些部分(fēn)已经(jīng)被远古时期(qī)造(zào)访地(dì)球的高(gāo)智能生命锁死，目(mù)的是为了(le)防止人类的科(kē)技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达(dá)到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最(zuì)大的都市传(chuán)说源自一位(wèi)智商比爱(ài)因(yīn)斯坦还(hái)要(yào)高(gāo)出(chū)一个层(céng)次的天才(cái)。事(shì)情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的(de)人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学(xué)成(chéng)了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自(zì)创的对数算(suàn)出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成了(le)当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的(de)新生(shēng)。在进入哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯就(jiù)在高等(děng)数学领域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于(yú)思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一。在希德(dé)斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他(tā)的智商至少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是(shì)分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯(sī)。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是(shì)一(yī)位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾(céng)经在七年之内获得(dé)了哈佛(fú)大学四个学位，其中最(zuì)让他(tā)引以为傲的是成为了美(měi)国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的(de)名字(zì)命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前就(jiù)已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个(gè)机会就(jiù)是在现实的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类(lèi)只使(shǐ)用了(le)一小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随(suí)着(zhe)天才少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆(sì)报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人(rén)们(men)没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及任何(hé)的百分比。但是(shì)为什么后来(lái)却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利(lì)用率，同(tóng)时又(yòu)和大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉(diào)他们的一(yī)部分脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然可以按照(zhào)训练找到食(shí)物。于是他(tā)就(jiù)一直切(qiè)一直切(qiè)，切到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直(zhí)到(dào)卡尔切到了一(yī)个(gè)脑区时，发现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域(yù)归(guī)结(jié)为“活性区(qū)域”，而其(qí)他对小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区(qū)则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物。因(yīn)此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛伊德(dé)提(tí)出了冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出(chū)表面的(de)部分才能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不(bù)能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的(de)实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开发(fā)程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解为(wèi)已(yǐ)经(jīng)开发的脑潜(qián)能，而(ér)另(lìng)外的绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言(yán)当(dāng)中有这样一句话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在(zài)全球热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了大多数人(rén)的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人(rén)类大脑最多(duō)只能开发使用10%的(de)都市传说就这(zhè)样席(xí)卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这个理论的人(rén)类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论的人(rén)才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还(hái)是基因突变，物种进化的本(běn)质都是自然选择的结(jié)果(guǒ)。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢地(dì)适应(yīng)，之后退化直(zhí)到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日(rì)的地下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失(shī)了，而(ér)动物(wù)的大脑同样是经(jīng)过(guò)数百万年的(de)自然选择不(bù)断进化(huà)所(suǒ)形(xíng)成的(de)，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上最复(fù)杂的(de)结(jié)构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨(jù)大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体(tǐ)运(yùn)动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语(yǔ)言(yán)的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时(shí)又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准(zhǔn)备着进行应急反(fǎn)射。比(bǐ)如一(yī)个人喊(hǎn)你一(yī)声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转的结果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎(chuí)动物(wù)物种的成年(nián)大(dà)脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体能柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的(de)能量来维持整个大脑的功能(néng)，对(duì)于进化(huà)来(lái)说是一种极(jí)大的浪费，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才能(néng)更加的(de)凸显出(chū)生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来(lái)说，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关(guān)的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他(tā)被切掉(diào)的越(yuè)多(duō)，导致(zhì)的视(shì)觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围(wéi)会(huì)变得(dé)越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能性(xìng)的磁(cí)共振成像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分的功能都(dōu)是不可或缺的(de)，当一个人在做特定的任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元(yuán)协调工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑也会处在(zài)一个(gè)不(bù)断活动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到(dào)一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大(dà)脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才(cái)是(shì)每(měi)个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了(le)营(yíng)销故事当中最好的(de)素材，再(zài)加上一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得(dé)更多的人(rén)相(xiāng)信了(le)这个都市传(chuán)说(shuō)。这也意味着更(gèng)多的人(rén)期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者神奇的(de)药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为(wèi)超级(jí)天(tiān)才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的(de)差(chà)距(jù)，人与(yǔ)人之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造(zào)力确实存在着巨大(dà)的差(chà)异，这(zhè)并(bìng)不是因为(wèi)大(dà)脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而是在于(yú)神经(jīng)元(yuán)的(de)数量以(yǐ)及单(dān)个神经元的链(liàn)接数。人(rén)类的(de)大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神经递质将神经元之间(jiān)的电信号进行传(chuán)递。我们(men)任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点在大(dà)脑当中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越(yuè)多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每(měi)一个神(shén)经(jīng)元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都(dōu)达不(bù)到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触(chù)链接，那么李四(sì)的知(zhī)识量(liàng)就有800亿(yì)乘(chéng)以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所(suǒ)做出的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知识量差(chà)距确实是巨大(dà)的。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动(dòng)与(yǔ)思考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际(jì)上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的(de)突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突出的结(jié)构(gòu)越(yuè)强大(dà)，大脑神(shén)经(jīng)元(yuán)之(zhī)间的联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在(zài)同(tóng)样(yàng)的工(gōng)作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快(kuài)的(de)调集更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的(de)效率(lǜ)就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活跃的(de)神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外部的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通(tōng)过(guò)信息刺激所产生的(de)，产生之(zhī)后又会引(yǐn)发(fā)连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活(huó)了(le)8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味着最初(chū)的一个知(zhī)识(shí)点会产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产(chǎn)生(shēng)了(le)。但是人脑的神(shén)经(jīng)元并(bìng)不是天生就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多数的(de)人在一(yī)生当中(zhōng)，平均(jūn)每个(gè)神(shén)经元所拥有的(de)链接突触其(qí)实(shí)连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中(zhōng)每天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的(de)神经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而(ér)压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则(zé)会(huì)阻碍新神经(jīng)元(yuán)的(de)生成。而增(zēng)加(jiā)突触的数(shù)量，就是通过主动(dòng)的学习或者是(shì)思考，不断产(chǎn)生新的突(tū)触，然后(hòu)再强化它(tā)们。这就(jiù)是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思(sī)考的人(rén)往往会(huì)变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多(duō)聪明，我只是(shì)比常人花(huā)更多(duō)的时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特(tè)点(diǎn)，它(tā)是动态形(xíng)成(chéng)与动(dòng)态(tài)削(xuē)减的，用的多的(de)突触就(jiù)会(huì)被强化，用(yòng)的少的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会(huì)被消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部(bù)的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑的人(rén)，整天(tiān)对着(zhe)电视或(huò)者是(shì)电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个(gè)被动接受(shòu)信息的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑的不是外(wài)星(xīng)人，而是我们自己(jǐ)。

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