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唐山大地震和汶川大地震哪个严重

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  初中生学习英语(yǔ)一定要注意自己的学习方法,下(xià)面(miàn)为大家总结(jié)了初中生学好英(yīng)语的最(zuì)有效(xiào)方(fāng)法(fǎ),仅供大(dà)家(jiā)参考。朗诵、背诵英语佳篇

  在清晨阅(yuè)读英(yīng)语,每(měi)天就朗诵一篇文章即可(kě)。

  这(zhè)一篇文章连续朗诵至少十遍。

  但每一遍朗(lǎng)唐山大地震和汶川大地震哪个严重诵,都要非常(cháng)投入,就(jiù)假装自(zì)己(jǐ)是美国或(huò)英国的电视台主持(chí)人在主持节目和主播,你(nǐ)不(bù)是在读(dú)英语(yǔ)而是在(zài)用心声情并茂地(dì)讲故事。

  你会(huì)发(fā)现你一遍(biàn)比一遍朗诵(sòng)的好,这(zhè)个可以快速培养你的英(yīng)语语感。

注重时(shí)态(tài)和语(yǔ)态的运用(yòng)

  初中英(yīng)语学习(xí)八大时态(tài),但是(shì)重点考察五大时态(tài)---一(yī)般将来时、一般现在时、一般过(guò)去时、现在进行时、现在完(wán)成时。

  语态分为主动(dòng)语态与被动语态,难(nán)点在(zài)于被(bèi)动(dòng)语态(tài)的学(xué)习(xí)。

  中考主要(yào)考察一(yī)般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词(cí)的被动语(yǔ)态。

  学习方法:理解概念,牢记公式,熟记标(biāo)志,准(zhǔn)确运(yùn)用。

做作(zuò)业之前先复习

  在初中英语学(xué)习中,做作业之前先复习也很(hěn)重要。

  复习能巩固(gù)之(zhī)前学过(guò)的知识,强化学习效果。

  每天上完英语课之(zhī)后(hòu),对于(yú)老师布置(zhì)的作(zuò)业,先不要急着去做,而(ér)是要先将当天老师讲过的知识点以及课本上的内容仔细复(fù)习一遍,然后再去做作业。

  这样(yàng)不(bù)仅能(néng)让做作业的正确率(lǜ)增高,同时也达(dá)到了(le)温故知新的效果。

课下(xià)进行大量(liàng)阅读

  要具备(bèi)一(yī)定(dìng)的英语听、说、读、写能力(lì),首先(xiān)要掌握一定的词汇量(liàng)。

  快速(sù)扩大词汇量的(de)最好办法就(jiù)是进行多种体裁文章的大量阅读。

  理解(jiě)和速度是阅读的两项基(jī)本功(gōng),两者缺一不可。

  语言学(xué)家和(hé)心理学家的研究证明:加深理解可(kě)以(yǐ)加快读速;反过来,读速的加快也能加深理解。

  两(liǎng)者是相互促进(jìn)的。

怎样学好(hǎo)英语(yǔ)最有效的方法有哪些?

  综述(shù):学习(xí)英(yīng)语最最重(zhòng)要的就是词汇(huì)量。

  1.记忆单词的方法

  学英(yīng)语最关键的就是单(dān)词了,毕竟英语词句是有多个单词组(zǔ)成(chéng)的,所以(yǐ)要学唐山大地震和汶川大地震哪个严重会(huì)如何扩充(chōng)自己单词量;大致可以通(tōng)过(guò)阅读(dú)、生词记(jì)忆等方(fāng)式(shì)来(lái)增加新词(cí)汇(huì)量,如果(guǒ)出(chū)现无法记忆的(de)新单词或者难度较大(dà)的(de)单词记(jì)得记(jì)录(lù)一下,并不断的去使用新单词,这样(yàng)总归比你不断的通过(guò)脑(nǎo)力去记忆好很多的。

  2.培(péi)养(yǎng)自(zì)己的解决问题思路

  在(zài)学槐(huái)坦铅英语(yǔ)的过程当中相信每一(yī)个人都有遇(yù)到过(guò)难题,而(ér)这些难题有些(xiē)人则选择逃(táo)避,有些人则(zé)选择直视,所以要学会信或(huò)如(rú)何去解(jiě)决问题,养成解决问题的(de)思(sī)维方式(shì),要想培养自己解决(jué)问题的能(néng)力最好的(de)方法就是不断的给自(zì)己制造一些新的问(wèn)题,由简入(rù)难的创造。

  3.学习互动分享

  要说英(yīng)语学习(xí)的最终目的就(jiù)是交流,因而要想从根(gēn)本上学好英语,交(jiāo)流(liú)就是必不可(kě)少的,所以学要学会如何将(jiāng)自己学(xué)到的通过交(jiāo)流分享(xiǎng)出去,与别人(rén)多(duō)多互动交流,一方(fāng)面对(duì)自己的英语思维方(fāng)式有(yǒu)好处,一(yī)方(fāng)面也可以(yǐ)突破自身英语交(jiāo)流的(de)心理障碍,时间(jiān)一长也容易形成肌(jī)肉记(jì)忆的(de)。

  4.塑造良好(hǎo)的(de)英语学习(xí)环境

  需要为自己建立一个固定的语言学习环境。

  在这样一个语言学习环境中(zhōng),我们会慢慢自然(rán)地学习(xí)它。

  如果一个根本不(bù)会说(shuō)英(yīng)语(yǔ)的人被扔到国外,即(jí)使他的英语水平更(gèng)差,当他回来的时候,他(tā)的英(yīng)语水平铅好也(yě)会很好。

  5.树立英语学习自信心(xīn)

  学(xué)习中最忌讳(huì)的是钓鱼三(sān)天,晒(shài)网两(liǎng)天,所以在学习的过程中。

  我们必须学会(huì)树(shù)立(lì)学习的自信(xìn),并不断(duàn)地告(gào)诉自己,我们可以做(zuò)到。

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