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广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良

广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良 作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

  作(zuò)法与做(zuò)法(fǎ)的区(qū)别,作法与做法的区别是什么(me)是(shì)做是具(jù)体的(de);作是抽象的。

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作(zuò)法与(yǔ)做法(fǎ)的(de)区别(bié),作(zuò)法与做法的区别是什么(me)

  是做是具体的;

  作是抽象(xiàng)的。

广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良>  做连接的都是能在实际生活中感知到的具体事物。

   如做工、 做衣暇(xiá)、 做作业等。

   作则一般(bān)连(lián)接抽(chōu)象的(de)事(shì)物,如:作难、作废(fèi)、作(zuò)别等(děng)。

做法(fǎ)有四种意思

  (1)处理事(shì)情方(fāng)法(fǎ);

  (2)制作物品的方法;

  (3)完(wán)成某(mǒu)项工作(zuò)、任务(wù)的(de)方法和(hé)手(shǒu)段;

  (4)宗教信仰人士装神(shén)弄鬼的把戏。

作法有四种意思

  (1)只做东西的方法,同做法(fǎ);

  (2)作文的方法;

  (3)制定法律;

  (4)宗(zōng)教(jiào)信仰人士(shì)装神(shén)弄(nòng)鬼的(de)把戏,同(tóng)作法。

  做法通常是比(bǐ)较具(jù)体的(de)行(xíng)为,作法,是(shì)一个思维的转变,以这样的思(sī)维去指导实践,例如(rú)双赢作(zuò)法并(bìng)没有具体(tǐ)说出作法要从哪些具体措施上着(zhe)手,是抽象的,

  这两(liǎng)个词(cí)在文中也好比是历史(shǐ)和未(wèi)来,由于(yú)历史的事已经摆在那里,无法(fǎ)改变一样,这时候用做法(fǎ)好;

  而未来的想法(fǎ)没有付诸实践,一个骨架需要填肉,并无(wú)具(jù)体,这(zhè)时(shí)候就(jiù)用作法。

做法与作法有什么区(qū)别(bié)

  作法和(hé)做(zuò)法的(de)区别:

  做法通常(cháng)是比(bǐ)较具体的行(xíng)为。

  作法(fǎ),是一个思维(wéi)的转变。

  1、做法有四种意思:(1)处理(lǐ)事情方法。

  (2)制作物品(pǐn)的方法。

  (3)完成某项工作、任务的(de)方法和手段。

  (4)宗教信仰人士装(zhuāng)神(shén)弄(nòng)鬼的(de)广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良把戏。

  2、作(zuò)法有(yǒu)四种意思:(1)只做东西的方(fāng)法,同做法。

  (2)作文(wén)的(de)方法。

  (3)制定法律。

  (4)宗教信仰人士装神(shén)弄鬼的把戏,同作法(fǎ)。

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