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文章(zhāng)目(mù)录：

• 1、任继愈(yù)人物介(jiè)绍
• 2、教师的论文(wén)
• 3、黄敏(mǐn)儿的研(yán)究成果(guǒ)
• 4、史际(jì)春(chūn)的部(bù)分论文

任继愈人(rén)物介(jiè)绍

任继愈(yù)：出生于辽宁省，被誉为东北(běi)三杰之(zhī)一(yī)，他(tā)是(shì)中国传统武术(shù)著名大师，擅长形意拳和八卦掌。宋德生(shēng)：出生(shēng)于(yú)辽宁(níng)省，也是(shì)东北三杰之一(yī)，他是(shì)中国传统武术界的重要人物之一，擅(shàn)长形(xíng)意(yì)拳(quán)、太极拳(quán)和八卦掌(zhǎng)。

孔(kǒng)繁(fán)森(sēn)同志是优(yōu)秀(xiù)员，焦裕禄(lù)式的好(hǎo)、时代(dài)先锋(fēng)、先(xiān)锋、领(lǐng)导的楷模、我们学习的好榜样。任继愈（19115-20011），字(zì)又之，山东平原人(rén)。著(zhù)名哲学家、佛学家(jiā)、历(lì)史学家、图书馆(guǎn)馆长、名(míng)誉馆长。师(shī)从汤(tāng)用彤(tóng)、贺麟。

作者：任(rèn)继愈 出版：北京：中国社会(huì)科学(xué)出版社，2005年(nián)。

任继愈，中国(guó)佛教哲学家。山东省平原县人。1941年毕业于西南联(lián)大北京大学研(yán)究院文学研究所。后即任教于北(běi)京大学哲(zhé)学(xué)系。

教师的(de)论文

1、“同学(xué)们都(dōu)听过哪些有(yǒu)趣的故事呢(ne)，老(lǎo)师(shī)喜欢(huān)的故事有神话故事、童话故事，我(wǒ)有一个习惯，就是喜欢探究理由，若是这个故事我没看明白或者认(rèn)为故事(shì)没有到(dào)结尾的时候，我会让同学(xué)们把(bǎ)故事讲完。

2、教师学术论文是指教师作(zuò)为作者或参与(yǔ)者在教育教学领域中撰写的学术性论文。

3、教师经验论文篇一(yī) 思想(xiǎng)品德方面： 在一年的教育教学(xué)工作中我能认真学习国家(jiā)的(de)有(yǒu)关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党(dǎng)的十七大会议精神(shén)，自觉践行“三个代表”精(jīng)神(shén)，热爱教育事业，始(shǐ)终不忘人民(mín)教师(shī)职责，爱学校、爱学(xué)生。

4、作为一名(míng)青年教师，我们(men)应该以饱满的热情，积极的(de)态阅历是什么意思度，加强自身职(zhí)业道德素(sù)质(zhì)修养(yǎng)，在工(gōng)作中“明规范(fàn)，树楷模，铸师魂，”做新时代“四有”好老师，用师魂铸就幸福教育(yù)。 篇(piān)二(èr)：教师的青春在(zài)爱和责任中奉献(xiàn) “青春(chūn)是美丽的。

5、教师个人学术论文篇(piān)一 教师的角色期待 摘要：教师的角色期待(dài)与规范是随着社会发展和(hé)人们对教育认识的(de)深(shēn)化而(ér)逐步演进(jìn)的，不同(tóng)的主体(tǐ)不同的视角对教师的(de)角(jiǎo)色期待(dài)也是不同的。在一定的(de)社会(huì)历史背景中，对教师(shī)的角色(sè)期待(dài)也(yě)存在着共(gòng)识(shí)。

黄敏儿的研究成果(guǒ)

1、-1986 北京大学心理学系，获理学士学位(wèi)。研究兴趣 ：无(wú)意识情绪、情绪调节、身心健康(kāng)。讲授课(kè)程：心理学导(dǎo)论（本科课题，专业(yè)必(bì)修课）； 情绪心理学（本(bě阅历是什么意思n)科(kē)高年级课题，专业选修(xiū)课）；情绪研(yán)究专题（研(yán)究生课题）。

2、等报刊的(de)编辑， [1] 并著有关(guān)于编辑的作(zuò)品。12岁开始接受(shòu)新文(wén)学，受鲁(lǔ)迅和文(wén)学(xué)研究(jiū)会影响(xiǎng)很大(dà)。孙犁(lí)是他(tā)参加(jiā)抗日战争后于1938年开始使用(yòng)的笔名。1942年加入中(zhōng)国共产党。

史际(jì)春的部分论文

物(wù)理学方(fāng)面的论文篇1 试谈物理学(xué)专业电动力学课程教学 动(dòng)力学电(diàn)磁现(xiàn)象的经典的动力(lì)学(xué)理(lǐ)论。通(tōng)常也称为经典电动力学(xué)，电动力学是它的(de)简称。它研究(jiū)电磁场的基(jī)本属性(xìng)、运(yùn)动规律以(yǐ)及电(diàn)磁场和(hé)带电物质的相互作(zuò)用。

主要论著有(yǒu)《经(jīng)济法总论》、《论商(shāng)法》、《企(qǐ)业和(hé)公司法》、《香港(gǎng)知识产权法》等，在《中国社会科学》、《法学研究(jiū)》、《中国法学》、《光(guāng)明日报》、《法学家》等刊物(wù)和国(guó)外刊物上(shàng)发(fā)表论文二百余篇。

“理论研(yán)究(jiū)型(xíng)”论文针对秘书学或秘书(shū)工作中某一个(些)问题(tí)、现象进(jìn)行深入(rù)分析、讨论(lùn)并得到有意义结论的论(lùn)文，主要是释理，可(kě)以对(duì)秘书学(xué)专业中已有(yǒu)的(de)理论进(jìn)行(xíng)阐释(shì)，也(yě)可以提(tí)出新的(de)秘书学理论，还可以(yǐ)对(duì)中国秘(mì)书发(fā)展过程中各种现象(xiàng)进行梳理研究。

经(jīng)济法是调整(zhěng)经济管理和经(jīng)济运(yùn)行(xíng)过程(chéng)中(zhōng)产生(shēng)的经济关(guān)系(xì)的法(fǎ)律规范(fàn)的总称。作(zuò)为一个独(dú)立的法律部门(mén)，经济法是我国社会主义法律体系的重要组(zǔ)成部分。

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