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中考立定跳远满分多少米2023,中考立定跳远男生评分标准2022

中考立定跳远满分多少米2023,中考立定跳远男生评分标准2022 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻(yù)和比(bǐ)拟怎么区分的,比喻写作手法的作用是比喻就(jiù)是(shì)将彼物比此(cǐ)物,二者具有(yǒu)相(xiāng)似性的。

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写作手法比喻和比(bǐ)拟(nǐ)怎么区分的,比(bǐ)喻写作手法的作用

  比(bǐ)喻就是将彼物(wù)比此物,二者(zhě)具有相似性。

  拟人就是把事物人格化(huà),将本来不具(jù)备(bèi)人动作和感情(qíng)的(de)事物变成和人一样具有动(dòng)作和(hé)感(gǎn)情的(de)样子。

二(èr)者区别

  1.本体(tǐ)的表(biǎo)现形式(shì)不同。

  比喻的本体可出(chū)现可不出现,比拟(nǐ)的本体必须出(chū)现。

  2.喻(yù)体是具(jù)体的(de)事物,可以确认。

  拟体(tǐ)不是具(jù)体事物,不能确认。

  3.修辞目(mù)的(de)不同。

  比喻的目(mù)的偏重于帮助读者认识或明白(bái)某种事(shì)物。

  比拟的目的侧重于抒发某种情感,使读者受到感染(rǎn),进而产(chǎn)生某种感情。

比(bǐ)喻与拟人例子

  比喻

  就是(shì)将彼物比此物,二者(zhě)具(jù)有相似(shì)性(xìng)。

  例如:天上的白云像棉花。

  很显然,这个例(lì)子是比喻句,因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和(hé)比(bǐ)喻词“像”。

  通过例子,可(kě)以(yǐ)知道判断一个句子是不是比喻句(jù),不是出现(xiàn)“好像”“好似”“仿(fǎng)佛(fú)”“像”等词(cí)语就是比喻句了,而是要(yào)有本体(tǐ)、喻体。

  拟(nǐ)人

  就是把(bǎ)事物人(rén)格化,将本来不具备人(rén)动(dòng)作和感情的(de)事(shì)物变(biàn)成和人一样具有(yǒu)动作和感情的样子(zi)。

  拟人就(jiù)是把物当人写,赋予物以人的动(dòng)作行为或思想情感。

  如(rú):小(xiǎo)草偷(tōu)偷(tōu)地从土(tǔ)里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就是采(cǎi)用拟人的(de)修辞手(shǒu)法,一个“钻”更(gèng)加形象(xiàng)生动地展现了(le)小草(cǎo)旺盛的生命力。

常见(jiàn)写作手(shǒu)法

  夸(kuā)张(zhāng)、对比、比喻(yù)、拟(nǐ)人、悬念、照(zhào)应、联想、想象、抑扬结合(hé)、点面结合、动(dòng)静结(jié)合(hé)、叙议结合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔照应、托物言志、白描细描(miáo)、铺垫悬念、正(zhèng)面侧面比喻象(xiàng)征、借古讽今、卒章显志、承上(shàng)启下、中考立定跳远满分多少米2023,中考立定跳远男生评分标准2022开(kāi)门(mén)见山、烘托、渲染、动静(jìng)相(xiāng)衬、虚实相生、实写(xiě)与虚写、托物(wù)寓意、咏物(wù)抒(shū)情等。

作(zuò)文(wén)中常见的比(bǐ)喻和(hé)比拟修辞手(shǒu)法(fǎ)的区别

    导语:比喻和比拟,都(dōu)是(shì)加强语言形(xíng)象性(xìng)的修(xiū)辞手段,但它们是(shì)两种(zhǒng)不同的修辞方式。

  下面是(shì)我整理的作文中(zhōng)常见(jiàn)的(de)比喻和比拟修辞(cí)手法的区别的相(xiāng)关内容,欢迎(yíng)阅读。

  

     比拟是物的人化或人(rén)的物化(huà)或把(bǎ)甲物(wù)拟作(zuò)乙(yǐ)物,具有思想(xiǎng)的跳跃性,能使读者展开(kāi)想象(xiàng)的翅膀,捕捉它(tā)的意境,体(tǐ)味它的深意(yì)。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比拟离不开联(lián)想和想象。

  

     比拟是根据本体事物和拟作事物之间的可拟性,借(jiè)助联想和想象而形(xíng)成(chéng)的辞格,因(yīn)此联想是(shì)通向(xiàng)比(bǐ)拟的桥梁,想象是(shì)比拟的翅膀。

  

     比拟具有很强的感情色彩,是作者用(yòng)自己自然流露的强烈感(gǎn)情去感染读(dú)者(zhě)的一种辞(cí)格。中考立定跳远满分多少米2023,中考立定跳远男生评分标准2022

  

     比拟句(jù):就是借(jiè)助丰富(fù)灶凯的想像,把物当(dāng)成人来写,或(huò)把人(rén)当(dāng)成物来写,或把(bǎ)甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比(bǐ)喻 就是打比方(fāng),是(shì)用本质不(bù)同而又有相(xiāng)似点的事物(wù)描绘事物或(huò)说(shuō)明道理(lǐ)的辞格。

  

     拟人(rén):把事(shì)物人格化(huà),把本来不具备人的(de)一些动(dòng)作和(hé)感情的(de)事物变成和(hé)人一样的(de)。

  

     拟人就包括在比拟之中(zhōng)。

  

     比(bǐ)喻(yù)与(yǔ)比拟的性质不同、作用不(bù)同(tóng).比喻是用与(yǔ)本体(tǐ)事物有相(xiāng)似点的(de)另(lìng)一(yī)事物作比(bǐ)也就是打比方;一定得有相似点(diǎn),通(tōng)过相衡辩袜似(shì)点(diǎn)使(shǐ)本体同喻体(tǐ)联系(xì)起来,唤(huàn)起人们的联想,使(shǐ)人(rén)更具体地惑知事物。

  比拟即(jí)模(mó)拟,它(tā)是用乙(yǐ)事物具有的(de)特性(包括(kuò)称(chēng)渭(wèi)、动作、行(xíng)为等)写(xiě)甲事物(wù),或者(zhě)说(shuō)是把乙(yǐ)事物的特(tè)性(xìng)强(qiáng)加于甲事(shì)物。

  乙事物般是有生命力(lì)的,能活动,有感情的;它比甲事物具体实在(zài),于是本来(lái)较(jiào)抽象、不(bù)太(tài)实在(zài)的事物(wù)变(biàn)得具(jù)体(tǐ)实在了,当然就增(zēng)添了语(yǔ)言的生动性。

  

     总结:由咐激此可见,比(bǐ)喻强(qiáng)调的是甲乙两物的相似性,而比拟却是利用它(tā)们之间的不同(tóng)特(tè)性(xìng),使两(liǎng)体融为一体,这是区别比喻和比拟最重要的标志。

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