重修的(de)是不是更好过？是重(zhòng)修于(yú)好，于在这里作介词的。关于重修的是不是更好过以及(j外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏í)重(zhòng)修的(de)是不是(shì)更好过，重(zhòng)修什(shén)么之好，重修和洽什么意思，重(zhòng)修是怎么样，重修好过么等问题，农(nóng)商网将为你收拾以(yǐ)下的日子常识：

重修是和(hé)重生一同上课吗

　　是的(de)，重修是和重(zhòng)生一同(tóng)上课(kè)的。

　　大学(xué)重修是和重生(shēng)一同(tóng)上课，期末(mò)需(xū)求跟重生一同考(kǎo)试(shì)。大学考试某一门(mén)课(kè)未经过(一(yī)般是必修)，

　　下一个学(xué)年从头上这门课，并从头考(kǎo)试称为重修。大多数高校都采纳这样的战略：当一位同学在期末(mò)考试(shì)中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予补(bǔ)考机(jī)遇(yù);若该同(tóng)学在补考期间把不及格的(de)科目补考(kǎo)及格(gé)则不需求重(zhòng)修(xiū)。

重修的(de)是不是(shì)更好过

　　是重修于(yú)好，于在这里作介(jiè)词。

　　重修于好(hǎo)也可称为(wèi)重修(xiū)旧好、重归于好。

　　重修(xiū)旧好是一个汉语成语，指康复旧情，重(zhòng)归于好，康复以(yǐ)往的友谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他的(de)女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓(gǔ)山去，这便是一个最(zuì)好(hǎo)的重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字，此字始见于商(shāng)代甲骨文(wén)，字(zì)形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词，古代(dài)通於。

　　现代的(de)于多用(yòng)来介(jiè)绍(shào)动作的时刻、地址、人物等，表明(míng)在、从、到、对(duì)、给(gěi)、向等(děng)义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在形容(róng)词后(hòu)，引出(chū)比较的目标。

大(dà)学生(shēng)挂科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生都清楚，大学挂(guà)科(kē)了，需(xū)求补考，补考没过就(jiù)需求重修。

　　在结业前的最终一(yī)学期有(yǒu)5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你一(yī)些(xiē)经历(lì)：1.提早和教师交流承认：必定要(yào)让教师知道(dào)有你这号人(rén)在他那里重(zhòng)修(xiū)，如(rú)果有重修群，必定(dìng)要加进去，然后和教师阐明自己为什么(me)会(huì)重修，而且表明自己(jǐ)必定要经过(guò)重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成(chéng)果(guǒ)构成：有的课程是没有平(píng)常成果的，我(wǒ)们(men)平常都很忙，平常成果不给的话(huà)就(jiù)不去上课了吧，多花(huā)时刻在图书馆自(zì)己揣摩，一(yī)般搞(gǎo)到重修的课程，自学反而更简(jiǎn)单(dān)经过（亲身经历）。<外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏/p>

　外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏　3.学(xué)不明白：这个时分能够看看我国(guó)大(dà)学生慕课，会对你的(de)课(kè)程(chéng)有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝和不重修的(de)人步调一致：他(tā)人(rén)没有重修(xiū)课，到(dào)了大四根本就只有结业设计和选修课了(le)，你注(zhù)定是(shì)要比(bǐ)他人多尽力一(yī)些的(de)，这个(gè)时分应该(gāi)对自己担任了(le)。

　　5.放下心理压(yā)力(lì)：不要觉得重修就低人一等(děng)，到了(le)结业的时分，只需拿到结业证(zhèng)的都(dōu)是好孩(hái)子！

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