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安康可以用来祝福吗祝你全家安康是骂人的画室速写，画画速写教学视频

　　画室速写(xiě)，画画(huà)速写教(jiào)学视频是速写培养敏锐的观(guān)察力和造型(xíng)能力，不仅(jǐn)是基(jī)础训(xùn)练中贯穿(chuān)始终的课题，也是造型艺术中(zhōng)各专业(yè)的一(yī)门(mén)必修课(kè)程的。

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画室速写，画画速写教学视(shì)频

　　速写培养敏锐的观察力和(hé)造型能力(lì)，不(bù)仅是(shì)基(jī)础训(xùn)练中贯(guàn)穿始终的课题，也是造型艺术中各(gè)专(zhuān)业的一门必(bì)修课程。

　　最初(chū)画速写一定要掌握(wò)结构、比例、动态、重心。

　　一、结

　　速写(xiě)培养敏锐的观察力和造型能力，不(bù)仅是基础训练(liàn)中贯(guàn)穿始终的课题，也是(shì)造型艺术中各(gè)专业的一门(mén)必修课程。

　　最初画速(sù)写一定要掌握结构、比例、动态、重心。

　　一、结构和比例

　　速写的目的在于培养正(zhèng)确(què)的观察方法(fǎ)及严(yán)格(gé)的(de)造型能力。

　　写生者(zhě)必(bì)须具备扎实、熟练的人(rén)体解剖知识(shí)，这(zhè)样(yàng)在写生中才能做到游刃有余，人体的内部结(jié)构是没(méi)有变化的，变(biàn)化的只有随着人体(tǐ)运动的动态、衣纹等。

　　因(yīn)此，线的运用(yòng)与结构(gòu)有着密不可分的(de)关系，表现(xiàn)方法(fǎ)要为表现结构服(fú)务。

　　比例就是老师(shī)常说：“立七坐五蹲三(sān)半”。

　　人体立姿为七个头(tóu)高（立七(qī)），坐姿为五个头高(gāo)（坐(zuò)五），蹲姿为三个半头高（蹲三半），立姿手臂下垂时，指尖(jiān)位置在大腿二(èr)分一处。

　　二、动态

　　速写人物有静、动两种姿势。

　　站(zhàn)、坐，属静态(tài)，走、跑，是(shì)动态。

　　画速写，能够“首(shǒu)观(guān)动态”，画之(zhī)前，就得对人体的各种动作规律(lǜ)，做到了(le)如指掌，成竹在胸。

　　速写时(shí)才有底气。

　　临(lín)场(chǎng)时(shí)，才会忙(máng)而(ér)不乱，处而不惊。

　　若能这般，我看关键是(shì)，在(安康可以用来祝福吗祝你全家安康是骂人的zài)静态中要懂得稍息的原理，在动态中要(yào)掌握走动的规律。

　　还要明白，什么是重心、重心线和支撑面。

　　速写(xiě)要从大(dà)体出发，画人物，要(yào)化繁为简，学会简笔画。

　　让(ràng)线条概括、简约、整体。

　　看(kàn)速写(xiě)动态时要把握整个(gè)关系，画准动(dòng)态(tài)主线和支线。

　　三、重心

　　重(zhòng)心：指的是(shì)人体(tǐ)平(píng)衡靠重心的稳定(dìng)，重心是(shì)指物体的重力的中心。

　　人体站立的重心分为(wèi)无外力情况和(hé)有外力(lì)情况。

　　在无(wú)外力的情况下，重心可以以锁骨窝为标准，在双(shuāng)脚着力的情况下，重心一(yī)般在两脚(jiǎo)之间或略偏(piān)脚着(zhe)力重(zhòng)的一边(biān);在单脚吃重的(de)情(qíng)况(kuàng)下，锁(suǒ)骨窝的(de)垂(c安康可以用来祝福吗祝你全家安康是骂人的huí)直线会(huì)落在(zài)着力脚的内侧(cè)脚踝。

　　速(sù)写人的(de)身体(tǐ)形态(tài)是很(hěn)有特点的。

　　要看模特整个身(shēn)体姿态(tài)趋势。

　　(比如向(xiàng)左倾斜的(de)人，重心就在左腿，但是(shì)右腿是浮着的(de)，那(nà)整个身体的重(zhòng)心(xīn)绝(jué)对是落到着力的那条腿上的）

　　人物的(de)运动(dòng)就是重心(xīn)和着力点的不(bù)断(duàn)移动。

　　如果大(dà)家想表现出(chū)一(yī)定的动感，那就要学会利用重(zhòng)心和着力点的理论。

　　从某种方面来说：当人物的重心(xīn)落空(kōng)时(就是不(bù)在中心线上时)，人体会显得(dé)“不稳”，如果(guǒ)大家能够利用好这种“不稳”，就会使人物(wù)的(de)动感加强。

　　速写的技巧提升需要长期大(dà)量的练(liàn)习，多临摹，多借鉴。