IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站

梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗

梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗 绑捆经历小说 写这种情节作者是按照什么依据写的

大家(jiā)有没有看过什么捆绑经历的小说?这(zhè)部分小说虽然看(kàn)得人比较少,但网(wǎng)上写的人应(yīng)该还是很多的吧,“捆绑”在(zài)不同(tóng)的场合(hé)也是(shì)有不(bù)同的(de)意(yì)思,有些(xiē)时候捆(kǔn)绑是(shì)违法行(xíng)为,遇到这样的事(shì)情应该立马报警或者寻求警方(fāng)的帮助,不过也(yě)有一些场合的捆绑是情趣(qù)行为,很(hěn)多偏爱sm的人就会用捆绑的方式来增加(jiā)情趣(qù),小说中应该都有过类似的介绍,也不(bù)知道写出这种小说情节的作者们都是按照什么依(yī)据写下来的?

绑捆经历小说 写这种情节(jié)作者是按(<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗</span></span></span>àn)照什(shén)么依(yī)据写(xiě)的

捆绑原本的意思就是把人用绳子或(huò)者(zhě)是(shì)皮带之类的东西给束缚(fù)住,因此也(yě)衍生出来(lái)了(le)其(qí)他含义,比(bǐ)如说有坏(huài)人涉嫌绑架犯罪,为(wèi)了防止受害者逃(táo)跑所以(yǐ)把他给捆绑起(qǐ)来,从而限制(zhì)对(duì)方的人身自由,一般来(lái)说绑的都是手和(hé)腿,但在(zài)一(yī)些黄色小说中(zhōng),捆绑所指(zhǐ)的含义也有(yǒu)sm中(zhōng)的一项(xiàng),两位成年人在自愿的情况下(xià)玩这(zhè)种增加情趣的游戏(xì),这种捆绑(bǎng)一般都(dōu)不会对人体造成特别严重(zhòng)的伤害。

绑捆经历小说 写这种情节(jié)作者是按照什么依据写的

捆绑所用大概(gài)工具主(zhǔ)要是绳子,除此之外还包含警用(yòng)手铐梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗、指铐(kào)与腹索之类的(de)镣铐,以及医院为了拘束某些精神异(yì)常或粗暴的病(bìng)患所使用(yòng)的拘束(shù)衣等等,而(ér)捆绑的方式也多种多(duō)样,如果是凶手为(wèi)了防止受害者逃跑所进行的捆绑,一般都会将双手绑在身(shēn)体前面或背后,手分(fēn)别固定在(zài)腰部(bù)前(qián)后或两(liǎng)侧四(sì)肢延伸,双腕(wàn)及双脚分(fēn)别(bié)固定住,把人(rén)身体拉(lā)伸(shēn)开来,这(zhè)样对方(fāng)根本不(bù)能动弹(dàn)。

绑捆经历小说 写这(zhè)种(zhǒng)情节作者(zhě)是按照(zhào)什么依据写的

至于(yú)大家经常说(shuō)的五花大绑,听上去感觉好像很厉害绑的很(hěn)严实,但(dàn)实际上监视不严的情况下(xià)五(wǔ)花(huā)大绑是最容易挣脱(tuō)开的,如果(guǒ)能找到(dào)尖(jiān)端突出的(de)东西(xī)如较硬(yìng)的树叉、栏杆的尖头(tóu)、甚至门、窗上部的(de)尖角等物体,就能将抹肩的绳子挑到身(shēn)后,使绑(bǎng)绳出现松动,一(yī)旦有松动经过不断地挣扎绳子就会越来(lái)越松从而脱困,大多(duō)数影视剧中主角脱困的场面(miàn)都是因(yīn)为他们被不专业(yè)的人“五花大绑”。

绑捆经历小说 写这(zhè)种情(qíng)节作者是按照什么(me)依(yī)据(jù)写的

小说中关于绑捆的描写也有很多,有(yǒu)一些是武侠(xiá)剧(jù)或者现代剧中反派绑架主角,最(zuì)后主(zhǔ)角挣脱脱困的情节,还有(yǒu)一些是受害者(zhě)被捆绑杀害,一般这(zhè)种情况(kuàng)都不会着重描写是怎么捆绑的,也就只有在特殊的小说中才会出现关于(yú)sm捆绑的方法,详细描述(shù)承受方是怎么被绑(bǎng)起来的(de),以及(jí)他(tā)们绑起来(lái)之(zhī)后的心情(qíng)和感受,作者为了写这种场面,恐怕私底下也没少看吧。

未经允许不得转载:IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站 梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗

评论

5+2=