朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表(biǎo)达(dá)了深切的(de)怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留(liú)学生(shēng)在(zài)东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的(de)热心的(de)希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就是(shì)希(xī)望中国有(yǒu)新的(de)医学(xué);大而(ér)言之，是为学术，就是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我(wǒ)的(de)眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了对藤(téng)野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非(fēi)使他(tā)失(shī)望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民(mín)地半封建社会的现状(zhuàng)的失望和不(bù)满，从而也觉(jué)得(dé)无法报答(dá)藤(téng)野先(xiān)生(shēng)对自(zì)己(jǐ)对中国人(rén)民的关(guān)心和期(qī)望(wàng)，含蓄(xù)的笔调更加(jiā)强了文(wén)章(zhāng)思想的(de)深度(dù)。

朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事物(wù)因稀(xī)少而觉(jué)得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定(dìng)形式(shì)前表示否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子(zi)却(què)还多，后来用(yòng)被盖(gài)了全身(shēn)，用衣服包了(le)头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息的地(dì)方，蚊子竟(jìng)无(wú)从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得(dé)利害，还没有中国(guó)的(de)学(xué)生。

　　3、有一天，本级的(de)学(xué)生会干(gàn)事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读来(lái)交给他们(men)，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就(jiù)送到一封很厚的信，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声(shēng)却特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩，一(yī)呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我的意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭食和我不相(xiāng)干，然(rán)而好意难(nán)却(què)，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景：

　　1鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的(de)弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医(yī)学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个月前(qián)，升格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日(rì)本(běn)学者(zhě)，并模桥且同(tóng)他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本军国(guó)主(zhǔ)义影响下，当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘(ài)的(de)民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如此，他(tā)对(duì)来自弱国的(de)鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文最初(chū)发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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