哈尔(ěr)滨理工大学的综(zōng)合实力(lì)排名第(dì)几，哈尔滨(bīn)理工大学理工排名是全国综合(hé)排名178哈尔滨理工大学电气专业全(quán)国(guó)排(pái)名9，其中高(gāo)压(yā)绝缘全国(guó)第1的。

　　关于哈尔滨理工大学的综合实力排名第几，哈尔(ěr)滨理工大学理工排名以及哈尔滨理工(gōng)大学(xué)的(de)综(zōng)合实力排名第几(jǐ)，哈(hā)尔滨理工大(dà)学的综合实力排名是(shì)多少，哈尔滨理(lǐ)工大学理工(gōng)排名，哈尔滨理工大学全国综合排名，哈(hā)尔滨(bīn)理工大学实力如(rú)何等问题，小编将为(wèi)中国欠别国钱吗你(nǐ)整理(lǐ)以下知识(shí)：

哈尔滨理工大学的综合实力排名(míng)第几(jǐ)，哈尔(ěr)滨理工大学理工排名(míng)

　　全国综合排名178哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学电(diàn)气专(zhuān)业全(quán)国排名9，其(qí)中(zhōng)高压绝(jué)缘全(quán)国第1。

　　博士后科研流动(dòng)站：电(diàn)气工程、仪器(qì)科(kē)学与技术、材料(liào)科学与(yǔ)工程、机械(xiè)工程、管理(lǐ)科学与(yǔ)工程博士学位授(shòu)权学(xué)科一级学(xué)科：　电气工(gōng)程、管(guǎn)理科学与工程、机械工程、材料科(kē)学(xué)与(yǔ)工程、仪(yí)器科(kē)学与技术(shù)、计算机科(kē)学与技(jì)术二级学科：　电机与电器、电(diàn)力系统及其自动化(huà)、高电压与绝缘技术(shù)、电力(lì)电子(zi)与电力传动(dòng)、电工(gōng)理论与(yǔ)新技(jì)术(shù)、　电介质工程（自设)、管(guǎn)理科学与(yǔ)工程、机(jī)械(xiè)制(zhì)造(zào)及其自动化、机械(xiè)电(diàn)子工程、机械设计及理(lǐ)论、　车辆(liàng)工程、材料学、材料加工工程(chéng)、材(cái)料(liào)物理与(yǔ)化学、精密仪器及机械、测(cè)试(shì)计量(liàng)技术及仪器、　计算机(jī)系统结构、计算(suàn)机(jī)软件与理论、计算机应用技术、技(jì)术经济与管(guǎn)理、思想政治教育以(yǐ)上学科是哈理(lǐ)工(gōng)优(yōu)势学科，特别是博(bó)士后流动站和(hé)博士点一(yī)级学科！所谓的院校排名是针对学(xué)校总体实(shí)力(lì)的排名，对选择具体专(zhuān)业或方(fāng)向的考生(shēng)而(ér)言意义不大，除非你指想炫耀自己毕(bì)业学校的知名度(dù)更高！这些排名极易对考生产生误导，一般是对教育(yù)不大知情者才热衷于此，这(zhè)是很(hěn)多教育专家极力反对的(de)！因为每所高校(xiào)都有自己的优势(shì)学科，某些院校(xiào)的综合排名虽然低点，但(dàn)单个学(xué)科上的实(shí)力、师资和地位可(kě)能非常拔(bá)尖，在业(yè)内领域具有很(hěn)高认可度（211院(yuàn)校的排(pái)名一般低于985，但211高(gāo)校(xiào)中某(mǒu)些(xiē)学科的实力是一些985院校无法企(qǐ)及的(de)，所(suǒ)以要淡化学校的规(guī)模(mó)化(huà)，突出办学定位和特色，集中优势师资(zī)和资源培育各专业的优秀人才，这才是可(kě)取(qǔ)之道(dào)！）；

　　合肥工业大(dà)学是211高校（综合排名65左(zuǒ)右），排名绝(jué)对在成都理工(gōng)大学（综(zōng)合排名140左右(yòu)）之(zhī)前，但(dàn)后(hòu)者在地质方面有四个国(guó)家重点学科，培养的地质类人才质量(liàng)和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好(hǎo)，业内(nèi)认可度也绝对更高；

　　上外、北外并(bìng)非985高校，但有谁敢否(fǒu)认上外、中国欠别国钱吗北外的(de)语(yǔ)言类毕(bì)业生(shēng)总体(tǐ)上不如(rú)浙大、哈工大、上海交大的外语(yǔ)毕业生(shēng)呢？教(jiào)育的(de)目的是(shì)提高人的(de)综合(hé)素质和专业素(sù)养(yǎng)，中国很(hěn)多高校(xiào)为(wèi)求大求全疯狂盲目扩(kuò)招专业，催生(shēng)了一批又(yòu)一批师(shī)资配(pèi)置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃(lā)圾专(zhuān)业，这让无数懵懂学子(zi)成为学校弱势(shì)专业的(de)试验品和小白鼠，这(zhè)是高等(děng)教(jiào)育的误(wù)区，是(shì)对社会和(hé)学生(shēng)及(jí)家长十分不负责(zé)的！麻(má)省理工学院等(děng)不少国(guó)外(wài)知名大(dà)学(xué)都(dōu)能严格(gé)控制所设专业数目和招生数(shù)，虽然(rán)专业较少(shǎo)、学生不多，但是做出(chū)的贡(gòng)献、培(péi)养(yǎng)的人才质(zhì)量是我们大(dà)家(jiā)有(yǒu)目共睹的(de)！只有学有所(suǒ)成，对社(shè)会贡献(xiàn)更大，回报更多才能获得更(gèng)好的发展渠(qú)道和待遇(yù)，对社会和个(gè)人(rén)这一点才(cái)是最重要的(de)；

　　如果无(wú)法实现教育应有的社会推进(jìn)价值和对受教育者的(de)价值，什么(me)都白谈！那教育就是在浪费他(tā)人青(qīng)春、就是在(zài)耗费民脂民膏、就是在杀人！建议广大考生在选择(zé)学(xué)校和专业的时候结(jié)合(hé)个人理(lǐ)想、爱好，综合考虑(lǜ)学校学科师资、办(bàn)学历史、省部级和国家级重点学科设置情况(kuàng)、教师论(lùn)文(wén)和科研项(xiàng)目情况(kuàng)、毕业生就业(yè)质量和社会声誉等(děng)综合(hé)考虑(lǜ)，理性判断和选择学校及专业；

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 中国欠别国钱吗