1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医(yī)院，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家(jiā)托马斯(sī)哈维(wéi)其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会(huì)这(zhè)样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按(àn)照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个(gè)千(qiān)载难逢的(de)机会(huì)，他可(kě)以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会(huì)颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探究欲最(zuì)终战胜了哈(hā)维的理智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了(le)起(qǐ)来(lái)。然而哈(hā)维(wéi)只是(shì)一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究一(yī)窍(qiào)不通(tōng)，所以哈(hā)维(wéi)在面对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时，除了(le)称重(zhòng)和拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现在(zài)人类成(chéng)年(nián)男性(xìng)的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两(liǎng)半。如(rú)此看来，人类(lèi)的(de)聪明程度与大脑的(de)绝对质(zhì)量关系(xì)并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一(yī)直在不(bù)断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年(nián)代的(de)研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不(bù)是爱因斯(sī)坦的(de)强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让(ràng)大多(duō)数的人(rén)所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部(bù)分的(de)人都(dōu)开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大(dà)多(duō)数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才(cái)般的(de)存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一(yī)些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外(wài)文明的人(rén)认(rèn)为，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基因中的某(mǒu)些部分已经被远古(gǔ)时期造访地(dì)球的高智能生(shēng)命锁死，目的是(shì)为(wèi)了(le)防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般(bān)的(de)存在。对于这(zhè)样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的(de)都(dōu)市传说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次(cì)的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上智商(shāng)最高的人(rén)出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的(de)时候自学(xué)成(chéng)了(le)解剖学和逻辑(jí)学，还可以(yǐ)通过自(zì)创的对数算(suàn)出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还(hái)自(zì)创了(le)一门语言(yán)。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希(xī)德(dé)斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上最伟大的数学(xué)家(jiā)之一(yī)。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值(zhí)已经(jīng)爆(bào)表(biǎo)，人们推(tuī)测他(tā)的(de)智商至少在260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的(de)父(fù)母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太(tài)移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾经在(zài)七年(nián)之内获(huò)得了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最让他(tā)引以为傲的是(shì)成为了美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子(zi)的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩(hái)子的(de)名(míng)字命名(míng)为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯鲍里斯席(xí)德斯(sī)在(zài)孩(hái)子(zi)出生之前就已经下定决心(xīn)要(yào)释放他儿子隐藏(cáng)的(de)潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的一(yī)项(xiàng)理(lǐ)论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了一(yī)小部分的(de)身心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上(shàng)的一(yī)篇文章当中。后来(lái)随(suí)着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他(tā)的儿(ér)子(zi)被培养成了不世出的天才(cái)少年(nián)，印证了他(tā)最崇拜(bài)的(de)导师的理论(lùn)。可是人们没(méi)有注意到的(de)是詹姆斯所说的(de)，其(qí)实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的(de)百分比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻(xún)找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依(yī)然可(kě)以按照训(xùn)练(liàn)找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这(zhè)个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越多(duō)，小老鼠(shǔ)就(jiù)会(huì)变(biàn)得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为(wèi)这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没(méi)有(yǒu)什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的医生弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的部分才能(néng)被别人和(hé)自(zì)己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发(fā)的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的(de)《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授过去常说，一般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话(huà)随着(zhe)人(rén)性的弱点在(zài)全球热销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数(shù)人(rén)的脑海当(dāng)中，再配(pèi)上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的(de)都市(shì)传说(shuō)就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些(xiē)争(zhēng)议(yì)，但无论是(shì)遗(yí)传还(hái)是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质都是自然选择的结(jié)果(guǒ)。在(zài)这(zhè)个过(guò)程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或(huò)者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如(rú)果有(yǒu)机(jī)体停止使用某些(xiē)器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世(shì)界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万年的(de)自然(rán)选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也依然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑(nǎo)皮(pí)层不但(dàn)会调(diào)节(jié)躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感觉(jué)、控制(zhì)语言的最(zuì)高级(jí)中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情(qíng)绪的(de)功能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射(shè)。比如(rú)一(yī)个(gè)人喊你(nǐ)一(yī)声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下(xià)意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下(xià)，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的(de)只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这(zhè)么多的(de)能量(liàng)来维(wéi)持整(zhěng)个大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进化来(lái)说是一种极大(dà)的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸显出生(shēng)存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠实验(yàn)又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的(de)部(bù)分脑(nǎo)区其实是(shì)属(shǔ)于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食(shí)物变得越来越困难。随(suí)着科(kē)学(xué)的(de)发(fā)展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正(zhèng)电子(zi)发射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性(xìng)的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能(néng)都是不可(kě)或缺(quē)的，当(dāng)一(yī)个人在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕(pà)只(zhǐ)是(shì)活(huó)动一下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工(gōng)作的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的(de)都市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还(hái)没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑利用(yòng)率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的(de)天才是每(měi)个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都(dōu)成(chéng)了(le)营(yíng)销(xiāo)故(gù)事当中最好(hǎo)的素材，再加上一(yī)些相关(guān)科(kē)幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得更多的人(rén)相信了这个(gè)都市传说。这也意(yì)味着(zhe)更多(duō)的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的(de)药(yào)物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他们在一(yī)夜(yè)之间成(chéng)为超级天才(cái)。所以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜(qián)力来(lái)提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确(què)实(shí)存在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在(zài)于神经元的数量(liàng)以及单个神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会直接相连(lián)，而是(shì)会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识(shí)点在大脑当(dāng)中(zhōng)都(dōu)是一个信号，那么你的(de)知识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识(shí)点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神(shén)经元最(zuì)多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出(chū)。但是，一般人(rén)实际(jì)发出(chū)的连(lián)一半都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大脑有900亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李四(sì)的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽(suī)然这是(shì)为(wèi)了让大家能更好地理解(jiě)所做出的(de)一(yī)种量化(huà)比喻(yù)，但是两个人的知识量差距确实是巨大(dà)的(de)。我们在每天的(de)所有(yǒu)活(huó)动与思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面(miàn)实(shí)际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突(tū)出，另一个就(jiù)是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些突出(chū)的(de)结构越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之(zhī)值此之际是什么意思春节，值此 之际间的联系就越紧(jǐn)密，那(nà)么(me)在同样的(de)工作要(yào)求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的(de)神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效(xiào)率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信(xìn)息(xī)刺激所产生的，产生之后又(yòu)会(huì)引发(fā)连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活(huó)了(le)8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个神经元又发出(chū)8000个(gè)知(zhī)识点链接，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个(gè)知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我值此之际是什么意思春节，值此 之际们的(de)创造力就这(zhè)样产生了(le)。但是人(rén)脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加突出的数(shù)量。研(yán)究(jiū)发现，大脑的(de)海(hǎi)马(mǎ)体中每天可(kě)以(yǐ)产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元(yuán)，也可(kě)以(yǐ)通过(guò)学习、运(yùn)动和(hé)健康(kāng)的饮食来促(cù)进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的(de)生成。而增(zēng)加(jiā)突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或(huò)者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们(men)。这就是(shì)为什么(me)善于主动(dòng)学习和勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多(duō)的(de)时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还(hái)有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成与动态(tài)削减的，用(yòng)的多(duō)的(de)突触就会(huì)被(bèi)强化，用的少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或者是被(bèi)其(qí)他的信息(xī)占用。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的(de)，比(bǐ)如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天对着(zhe)电视或(huò)者是电子设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息(xī)的状(zhuàng)态(tài)，是(shì)得不(bù)到(dào)主动(dòng)信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外(wài)星(xīng)人，而是我们自己。

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