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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资(zī)料(liào)

　　2.删除(chú)号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不(bù)调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表(biǎo)明词语位置(zhì)的(de)转移，将要转移的部(bù)分圈(quān)起来(lái)，并画(huà)出引(yǐn)线指向转移(yí)部(bù)位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之(zhī)间(jiān)应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移至箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字移(yí)至开口处两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上(shàng)下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的(de)上方或(huò)下方画(huà)出(chū)三角符(fú)号，并在(zài)原删除符(fú)号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画在字(zì)与字之间的上方(fāng)，行(xíng)与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一(yī)字距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正上下角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母(mǔ)。

小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除(chú)号：用来删(shān)除句子或者文章中，不必要的(de)多余(yú)的词(cí)语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或(huò)者(zhě)文(wén)章中表达(dá)不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边(biān)称充句(jù)子(zi)或者(zhě)文章中(zhōng)缺失的(de)主语或者内容。

　　对调号对调句子或(huò)文(wén)章中错乱的语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法跟对调号一(yī)样，但是调换的位(wèi)置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一(yī)遍，谁(shuí)不知道这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿及语气强烈(liè)的祈(qí)使(shǐ)句(jù)反(fǎn)问句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一(yī)片原野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复(fù)句中并列分(fēn)句之(zhī)间的停顿，有(yǒu)分清分句层(céng)次(cì)的作用。

　　凡(fán)是(shì)复句中用逗号不(bù)能很清楚(chǔ)地(dì)表(biǎo)示层次(cì)的地方(fāng)就用分号。

　　他(tā)身材(cái)很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花(huā)白的胡子。

　　二、小学(xué)修(xiū)改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明(míng)需要(yào)改(gǎi)正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正。

　　删(shān)除(chú)号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可(kě)用(yòng)线画(huà)清增补的(de)范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位。

　　接(jiē)排号改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁：表明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位(wèi)号：表(biǎo)明(míng)移(yí)位的(de)方(fāng)向(xiàng)。改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表示(shì)移至箭头(tóu)前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字(zì)移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行(xíng)列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或(huò)下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符(fú)号画在(zài)字(zì)与字之间的上方，行与行之间的左右处(chù)。

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