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　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同(tóng)年(nián)龄段(duàn)的孩(hái)子，生活(huó)经(jīng)验(yàn)和(hé)被他们关注的内(nèi)容都有所不同(tóng)，所(suǒ)以晨(chén)谈的(de)内容要(yào)根据本班幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和(hé)近日(rì)生活的共同点出(chū)发，切(qiè)入(rù)点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的(de)小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具”等(děng)这(zhè)些话题(tí)都(dōu)是小(xiǎo)班幼儿熟悉(xī)喜爱(ài)的(de)，有一(yī)定的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的(de)国(guó)庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭前(qián)便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们(men)的进餐习(xí)惯退(tuì)步了，大部(bù)分的孩子(zi)进食量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子(zi)们自己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过(guò)两(liǎng)周(zhōu)的时间孩子(zi)们早上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿(ér)视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会(huì)说的习惯，让幼(yòu)儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜语，知识问答类的题目(mù)，启发(fā)开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱(ài)动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励默默无(wú)闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动(dòng)画片人(rén)物和他们(men)所在的动(dòng)画片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最喜欢的动画片是什么，为(wèi)什(shén)么(me)喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前(qián)分享(xiǎng)他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画片人(rén)物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈(tán)话的(de)方式提供新(xīn)的(de)谈话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋(péng)友们分(fēn)享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西(xī)游(yóu)记(jì)》里的动画人物很多(duō)，他(tā)们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都(dōu)是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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