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  垂(chuí)听与聆听,倾听的(de)区别:一、侧重(zhòng)点(diǎn)不同:1、“聆听(tīng)”侧重(zhòng)于“聆”,即“听”的意(yì)思,强调的是用(yòng)心(xīn)思考仔(zǎi)细地细听。

  如聆听先生的(de)教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子向(xiàng)前用尽(jǐn)(力量)细心地听取”,含有尊重的(de)意思,如倾听民意。

  二、使(shǐ)用对象不同:1、“聆听”一(yī)般(bān)多用于(yú)教(jiào)诲(huì)、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事等(děng)有关(guān)人的(de)活动,也可用(yòng)于具体的事物,如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声等。

  2、“倾听”一般多用于上(shàng)对(duì)下的“听(tīng)”,如(rú)“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼(hū)声”等。

  三、情感色彩不同:1、“倾(qīng)听”表标准大气压和常温常压,常温下的标准大气压示中性的感情色彩,就是凭(píng)借听觉器(qì)官接(jiē)受(shòu)言(yán)语信息,进而通过思(sī)维(wéi)活(huó)动达到认(rèn)知(zhī)、理解的全过程(chéng)。

  一般指(zhǐ)上级对下(xià)级,如(rú)“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等,因此一般(bān)表示上(shàng)级听取(qǔ)下级的(de)意见、报告(gào)等。

  2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩(cǎi),一般多用(yòng)于教诲、报(bào)告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有关人的活动,也可用(yòng)于具(jù)体的事物(wù),如风声、雨声、歌声等。

聆听和(hé)倾(qīng)听有什(shén)么区(qū)别?

  区别如(rú)下:

  1、聆听:

  汉扬雄(xióng)《法(fǎ)言.五百》:"聆听前世,清视在(zài)下,鉴(jiàn)莫(mò)近(jìn)于斯(sī)矣(yǐ)。

  "

  后多用(yòng)于书面语,常指仔细注意地听。

  2、倾听(tīng):

  转(zhuǎn)过(guò)耳(ěr)朵(duǒ)恭恭敬敬(jìng)听别(bié)人讲话。

  或(huò)者(zhě)是认真听猛渗别人(rén)的话。

  聆(líng)听更像是上级对下(xià)级的训(xùn)话,而倾(qīng)听(tīng)是一种与(yǔ)人(rén)的尊(zūn)重(zhòng)。

扩展资(zī)料

  一,倾听(tīng)要点:

  克(kè)服自我禅岩中(zhōng)心:不要(yào)总是谈论自己

  克(标准大气压和常温常压,常温下的标准大气压kè)服自以为是:不(bù)要总想占主(zhǔ)导地位

  尊(zūn)重对方:不要(yào)打(dǎ)断对话,要让(ràng)对方把话(huà)说完。

  不能去(qù)深究那些不重要或不相关的细节而打(dǎ)断话。

  不(bù)要激动:不要匆(cōng)忙下结论,不要急于(yú)评价对方(fāng)的观(guān)点,不要急切地表达建议,不要因为与对方不同(tóng)的(de)见解而产(chǎn)生激枝(zhī)袭(xí)脊烈(liè)的争执(zhí)。

  要(yào)仔细地听对方说些什么,不要把精力放(fàng)在思(sī)考怎样反驳对(duì)方(fāng)?

参考资料百度(dù)百(bǎi)科-倾听(tīng)

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