原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家(jiā)庭不是指离(lí)异(yì)的(de)。

　　关于原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕以及为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)，什么(me)叫原生家庭(tíng)呢，原生家(jiā)庭对一个(gè)人的影(yǐng)响有哪(nǎ)些，离异家庭(tíng)孩子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性(xìng)格表现等问题，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活小知识：

原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍(réng)与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应(yīng)当(dāng)关心子女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有(yǒu)了(le)新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子(zi)与丈夫(fū)二人要结合为一(yī)体，应(yīng)该(gāi)尽量在精神和物(wù)质(zhì)上从对原生家庭的(de)依赖(lài)或(huò)影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多(duō)地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识(shí)自(zì)己原生家庭的(de)影响，才(cái)不致(zhì)将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对(duì)于性格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异(yì)家(jiā)庭的孩子(zi)，就不一样了，不(bù)是(shì)亲(qīn)生的(de)父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的父(fù)母或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错的(de)理由，因为(wèi)没了这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个(gè)温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)，对(duì)子女(nǚ)的性格塑造(zào)有着(zhe)至关(guān)重要的正面(miàn)引(yǐn)导作用;反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这(zhè)样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈(yù);不(bù)幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩(hái)子的(de)身(shēn)心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的(de)人生观、价值观(guān)以及世(shì)界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表(biǎo)现，就(jiù)是会使得孩子的性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了(le)身边(biān)人，也就会让孩子疏(shū)远了(le)这个(gè)世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很(hěn)容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一(yī)个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不(bù)稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要(yào)父(fù)母看到并接(jiē)受他们真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一(yī)味用自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要别(bié)人对(duì)自己的(de)评(píng)价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思)羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母(mǔ)却(què)总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母期望的(de)那样发生(shēng)改(gǎi)变(biàn)，反(fǎn)而他们(men)会(huì)因此不能了解自己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的(de)自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合(hé)理的标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的(de)问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的(de)受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他们之所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的(de)高标准来要求自己以及自(zì)己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也(yě)就会(huì)很难对自己的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担心，一(yī)旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的样子(zi)，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那些(xiē)没有从父母身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一(yī)个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的(de)情(qíng)感(gǎn)会决定你的(de)言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往的能(néng)力(lì)，而社会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边的(de)认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自(zì)你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人处世的(de)方(fāng)式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进(jìn)提供(gōng)了(le)较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件(jiàn)，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)有幸生(shēng)在这样(yàng)的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影(yǐng)响程度高低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独立的力量越大(dà)，那他(tā)们的影响越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉(jué)得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的(de)是孩子的(de)父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩(hái)子，这容易让孩(hái)子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和(hé)惧意，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依(yī)恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自(zì)身有严重的(de)心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后(hòu)又极力弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨别不(bù)出好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋(liàn)类(lèi)型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别(bié)人(rén)的(de)人，往往(wǎng)看到的是(shì)别人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的(de)问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们(men)没有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得(dé)宽容理解，反而(ér)会内化他们的(de)父母的形(xíng)象，在内(nèi)心(xīn)塑(sù)造(zào)一(yī)个无比严(yán)厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的(de)模(mó)样，用指责(zé)来诱导他人，来验(yàn)证(zhèng)早年经(jīng)验的正确性。

　　如果(guǒ美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思)你(nǐ)想要改善(shàn)和这类(lèi)人之间的(de)关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意识(shí)诱(yòu)导，而要(yào)在(zài)他每一(yī)次指责(zé)的时(shí)候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感(gǎn)暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她(tā)的(de)书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的(de)是(shì)运用(yòng)情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人(rén)，从(cóng)而(ér)使自己的目的(de)得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最(zuì)多的话(huà)就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情(qíng)感关系，会(huì)让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最(zuì)后(hòu)得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的(de)一面，但(dàn)也有特(tè)别强大的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄(líng)人的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴(bào)躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父(fù)母少生(shēng)气，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪(xù)观察能力和共情能力(lì)，时(shí)间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握(wò)别人此时(shí)此刻(kè)的情绪，更知道别(bié)人想听的话(huà)和希望你(nǐ)做(zuò)的事;如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适(shì)应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过(guò)去帮助过你，在未来依然(rán)会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早就成(chéng)为了你的(de)一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附(fù)加的种种力(lì)量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方藏着(zhe)的，其实就是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的(de)你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条件(jiàn)的(de)爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩(hái)成(chéng)长了(le)，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加(jiā)持，你甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风(fēng)顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自(zì)己，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做(zuò)是一个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人们有(yǒu)相关的知识(shí)并(bìng)付出相应(yīng)的(de)努力(lì)。

　　非(fēi)安(ān)全(quán)型(xíng)人(rén)格其实(shí)，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆(mǔ)的理(lǐ)论，其实(shí)爱的(de)能力，应该(gāi)是有勇气(qì)不(bù)计回(huí)报的去爱一个(gè)人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼(yòu)的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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