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上海四大八校是指什么高中，上海市鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖重点高中排名一览表

　　上海四大是指：上海市民办(bàn)华(huá)育中学、上海民办兰生复旦中学、上海外国语大学(xué)附属外(wài)国语学校(xiào)、上海市市(shì)北初级中学等(děng)四(sì)校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学、张(zhāng)江集团学校(xiào)、进华中学(xué)、存志(zhì)中学(xué)、新华初级(jí)中学、上海(hǎi)市世(shì)界(jiè)外国语中学、华二初级中学、立达中学等(děng)八校。

　　扩展资料华育中学的前(qián)身是上(shàng)海中学初中(zhōng)部，90年代上海(hǎi)的(de)'初中高中分离以(yǐ)后，上海中学(xué)与(yǔ)华泾实业(yè)联(lián)合(hé)在1999年建(jiàn)立了(le)华育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方式(shì)，都(dōu)来自于上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是一(yī)所可跨区招生的民办(bàn)寄宿制初级中学，为复旦附中的初(chū)中教学基地。

上海高中四大名校八大金刚(gāng)是什么(me)

　　 上海四大名校是指上海中学、华师(shī)大二(èr)附中、复旦附中、交(jiāo)大附中。

　　 这四(sì)所学校是上(shàng)海高中里顶尖教育资源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指(zhǐ)的(de)是南洋模范中(zhōng)学(xué)（徐汇）、建(jiàn)平中(zhōng)学（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延安中学(xué)（长宁）、复(fù)兴中(zhōng)学（虹口）、大(dà)同中学(xué)（黄浦(pǔ)）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然(rán)这只是坊间的一种说法而已，各区(qū)县依(yī)然还拥有一些非常出名的高中，比(bǐ)如浦(pǔ)东(dōng)的进才中学(xué)，静安的市西中学(xué)、徐汇的位(wèi)育中学、宝山的行知中(zhōng)学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹(hóng)口(kǒu)区）,因上外附中(zhōng)几乎不对外(wài)乎大区招生，在上(shàng)海中考(kǎo)中，我(wǒ)鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖们一般都不会(huì)讨论(lùn)这所学校，故(gù)被应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上(shàng)海市(shì)实验性示范(fàn)性高中是根(gēn)据《国务院(yuàn)关于基础教(jiào)育(yù)改革与(yǔ)发展决定》中各地建(jiàn)设一批实施(shī)素(sù)质教育(yù)的(de)示范性普通(tōng)高中(zhōng)以及全国(guó)高中(zhōng)教(jiào)育工作会议的(de)精神，上海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海市实(shí)验性示范性高中(zhōng)第一批有上(shàng)海中学、复旦大学附属中(zhōng)学、上海交通大学附(fù)属中学、华东师(shī)范大学第二附属(shǔ)中学、上海师范大学附属中学、大同中学、格致中学、上海外国语大学(xué)附属大境中学、向明中(zhōng)学、南洋模范(fàn)中学、位育(yù)中学、延安(ān)中(zhōng)学、上海市第(dì)三女子中(zhōng)学、育才中学、市西(xī)中学、曹杨二中、晋(jìn)元高(gāo)级(jí)中(zhōng)学、市北中学、新中中学、复兴高级(jí)中学、华(huá)东师范大(dà)学(xué)第一附属中学、控江中学(xué)、杨浦高级(jí)中(zhōng)学、七宝中学、行知中(zhōng)学、嘉定一中、建平中学(xué)、进才中(zhōng)学、松江二中 

　　 上海市于1999年(nián)4月(yuè)正式启动(dòng)上海市(shì)实验(yàn)性示范性高中建(jiàn)设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市(shì)实验性示范性(xìng)高中建设(shè)取(qǔ)得新进展(zhǎn)。

　　 实验性(xìng)示范性(xìng)高中(zhōng)建设是上海市(shì)基(jī)础教育现代化的重要组成部分(fēn)。

　　 建设实验性示(shì)范性高中，目的(de)是在于通过促进(jìn)学校形(xíng)成(chéng)依法治校、自我约束(shù)、自(zì)主发展的内(nèi)驱机(jī)制，推动(dòng)学校不断追求新的发展，形成一支学校(xiào)教育(yù)改革的先(xiān)锋(fēng)队，一支攻克素质(zhì)教育难题(tí)的攻坚队(duì)，对整个高中教育和(hé)基础教育起示(shì)范(fàn)、辐射和引领(lǐng)作用，从而带动基础(chǔ)教育的整体发展(zhǎn)与(yǔ)提高，促进(jìn)本市率先基(jī)本实现教育现代化。

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