小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处(chù)圈起来，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正的。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部分不(bù)调(diào)整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要转移的(de)部分圈起来，并画出(chū)引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一段的地(dì)方，用(yòng)引线(xiàn)向左(苏州是几线城市呢zuǒ)延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的(de)位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不齐(qí)的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方(fāng)或下(xià)方画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删除(chú)符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明字(zì)与字，行与(yǔ)行之间减(jiǎn)空。

　　符(fú)号使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字母(mǔ)。

小(xiǎo)学修改符(fú)号(hào)的用法及画(huà)法

　　小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除号：用来删(shān)除句(jù)子或者文章中，不(bù)必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句(jù)子或者文章(zhāng)中表达不正(zhèng)确的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边(biān)称充句子或(huò)者文章中缺失的(de)主语或者(zhě)内容。

　　对(duì)调(diào)号对调句子(zi)或文章(zhāng)中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法(fǎ)跟对调(diào)号一样(yàng)，但是调换(huàn)的位置比对调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈(chén)述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语气舒缓的祈(qí)使(shǐ)句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓香，请你再(zài)说一遍(biàn)，谁(shuí)不知(zhī)道这件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强(qiáng)烈(liè)的祈(qí)使句(jù)反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原野(yě)，世界上哪有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中(zhōng)并列(liè)分句之(zhī)间的(de)停顿(dùn)，有分清(qīng)分句层次的(de)作用(yòng)。

　　凡是复句(jù)中用逗(dòu)号不能很清(qīng)楚地表(biǎo)示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身材很高大(dà)，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹(wén)间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错误，把错苏州是几线城市呢误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的(de)部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　接排(pái)号：表明两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起一段的(de)地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头(tóu)，是(shì)表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使用凸(tū)曲(qū)线(xiàn)，是表示把符号内(nèi)的文(wén)字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排(pái)列整齐，在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方(fāng)画出三(sān)角符号，并(bìng)在原(yuán)删除(chú)符号(hào)上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表(biǎo)明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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