朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了(le)在(zài)日(rì)本东北(běi)大学的留(liú)学生活(huó)，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀(huái)念之情的。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句(jù)摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因(yīn)，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者(zhě)对清(qīng)国(guó)留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国(guó)，就是(shì)希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是(shì)为(wèi)学术，就是希望新的医(yī)学传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对(duì)藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并未出现，不过(guò)是作(zuò)者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作(zuò)者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依(yī)然是(shì)半(bàn)殖(zhí)民地半封建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和(hé)不(bù)满，从而也觉得无法报答藤野先生对(duì)自己对(duì)中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物(wù)因(yīn)稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不竹荪煮多久外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在(zài)监狱旁边(biān)一(yī)个客(kè)店里的，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的地(dì)方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本(běn)级的学生(shēng)会干事(shì)到我寓里来(lái)了(le)，要(yào)借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻(fān)检(jiǎn)了(le)一通(tōng)，并没有带走。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一片都(dōu)有的，但在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们(men)，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩，一(yī)呜呼，无法可想！但(dàn)在那(nà)时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去(qù)日(rì)本留学，在东京的(de)弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学(xué)专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校(xiào)（现名(míng)古(gǔ)屋(wū)大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的(de)两个月前，升格为仙台(tái)医学专(zhuān)门学校(xiào)的(de)解剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时的日本人(rén)对中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不(bù)如此(cǐ)，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京(jīng)南下，来到(dào)厦(shà)门(mén)大学任(rèn)教，作者(zhě)作此文(wén)予以怀念藤野先(竹荪煮多久xiān)生(shēng)，此文最(zuì)初发表于同年(nián)十(shí)二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第(dì)23期，后收入散文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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