初一有几(jǐ)门课程 都学什么(me)科目，初二有几门(mén)课(kè)程是(shì)初一有七门课程，初(chū)一(yī)的主要(yào)课程有(yǒu)语文、数学、英语、政(zhèng)治、历史、地理、生物，初中阶段还设置分科与综合相结(jié)合的课程以(yǐ)及综合实践活动的。

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初一有几门(mén)课程 都学什么科(kē)目，初二有几门课程(chéng)

　　初一(yī)的主(zhǔ)要课程(chéng)有：语文、数学、英语、政治、历史(shǐ)、地理、生物;还有美术、音(yīn)乐、体育、劳技、信息技术等课程为副(fù)课。

　　初(chū)中阶(jiē)段设置分(fēn)科(kē)与综合相(xiāng)结合(hé)的课程(chéng)，主要包括思(sī)想品德(dé)、语文(wén)、数学、外(wài)语、科学(或物理(lǐ)、化学、生物(wù))、历史与社会(或历史、地理)、体育与健(jiàn)康、艺(yì)术(shù)(或音乐、美术(shù))以及(jí)综合实(shí)践活动。

　　1.认(rèn)真解题

　　课堂练习是(shì)最(zuì)及时最直接的反馈，一定不(bù)能错过的，不(bù)要急于完成作业，要先看看你(nǐ)的笔记本，回顾学习内容、加深(shēn)理解、强化记忆很(hěn)重要。

　　2.及时纠错

　　课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析(xī)错题(tí)的(de)原因，切忌(jì)不(bù)要动(dòng)不(bù)动就以粗心放过自己，形成习惯可就麻烦了，要及时向同学和老师请教，不能将问题处于悬(xuán)而未解(jiě)的(de)状态，养成今日事今日毕的(de)好习(xí)惯(guàn)。

　　3.养成(chéng)认真踏实(shí)的学(xué)习习惯

　　每堂课都保持认(rèn)真(zhēn)学习的态度，遇到(dào)自己(jǐ)没办法理解的(de)，可以在课堂上及时举手提问;也可(kě)以(yǐ)把该知识点记下(xià)来(lái)，及时钻研，若还是(shì)不懂(dǒng)再(zài)请教同学或(huò)者老师，避免似懂非(fēi)懂的情况。

　　4.独立思(sī)考

　　遇到不会(huì)的题目首先要学(xué)会独(dú)立(lì)思考，不要一(yī)来(lái)就向(xiàng)老师同学请(qǐng)教，这样会容易产生依赖性。

　　自己独立思考得出答案(àn)或许能让自己产(chǎn)生成就感(gǎn)，但(dàn)如果解不出来(lái)也没关系，请手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越教别(bié)人的时候(hòu)要学(xué)习别人是(shì)怎(zěn)样思考这(zhè)种(zhǒng)问题的，需要(yào)的(de)不仅仅是答案(àn)，最重要是解(jiě)答的过程(chéng)，之后(hòu)找一道类似的题(tí)目练(liàn)习，巩固所学(xué)的知识和(hé)技巧。

初一初二初三(sān)课(kè)程有哪(nǎ)些(xiē)科(kē)目(mù)

　　初(chū)一主要(yào)学习(xí)的科目有：语文、数学(xué)、英(yīng)语、政(zhèng)治(zhì)、地理、生物、历史(shǐ)、体育、音乐、美术(shù)、计(jì)算机。

　　初二(èr)主(zhǔ)要学习(xí)的科目(mù)有和型(xíng)：语文、数学、英语、政(zhèng)治(zhì)、地理、生物、历史(shǐ)、体育、音乐、美术、计算机、物理。

　　初三(sān)主要(yào)学(xué)习的科目有(yǒu)：语文、数学、英语、政(zhèng)治、地(dì)理、生物、历史、体育、计算机、物理、化(huà)学(xué)。

　　1、语文是语言和(hé)文化的(de)综合(hé)科(kē)，它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和文化知识的统称。

　　2、数学是研究数量、结构、变(biàn)化(huà)、空间(jiān)以(yǐ)及信息等概念的一(yī)门(mén)学科，从(cóng)某种角度看属(shǔ)于(yú)形式科学的一种(zhǒng)。

　　3、英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言(yán)，由26个字(zì)母组(zǔ)成，是欧盟以及许多(duō)国(guó)际组织以及英联邦(bāng)国(guó)家的官(guān)方语言。

　　4、政治是社会或社会群体用(yòng)一定政治观点(diǎn)、道(dào)德规范，对其(qí)成(chéng)员施加有(yǒu)目(mù)的、有(yǒu)计划、有组织的影响(xiǎng)，使他们形成(chéng)符合一定社会所要求的(de)思想(xiǎng)品德的社会实践活(huó)动。

　　5、地理是研(yán)究地(dì)球(qiú)表面的地理环境中各种自然现象和(hé)人文现象，以及它们之间相互关系的学科(kē)。

　　6、生(shēng)物(wù)学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规(guī)律的(de)科学，是(shì)自然科学的一(yī)个部分。

　　7、历史主要(yào)是(shì)通过向学生们讲述(shù)历(lì)史事件、历手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越史人物、著名的战役(yì)、盛世与治世、条款与(yǔ)协定、历史(shǐ)上的国家兴衰等等培养学生用历(lì)史的眼(yǎn)光(guāng)友(yǒu)棚(péng)坦看问题的方法与能力(lì)。手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越p>

　　8、体育课是(shì)体育教学的基本组织(zhī)形式，主要使(shǐ)学生掌握体育与(yǔ)保健基(jī)础知识(shí)，基(jī)本(běn)技术(shù)、技能(néng)，实现学生思(sī)想好桐品德教育，提(tí)高运动(dòng)技术水平。

　　9、音乐是研究音(yīn)乐的(de)所有理论学科的总称。

　　10、美术主(zhǔ)要研究美术学、艺术学、美术史论(lùn)等方面(miàn)的(de)基本知识和技(jì)能。

　　11、计算机(jī)是(shì)一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系统学科(kē)。

　　12、物(wù)理学是研究物(wù)质最一般的(de)运动规律和物质(zhì)基(jī)本结构的学科。

　　13、化(huà)学是一门以实验为基础的自然科学。

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