朝花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了在日本东北大学的(de)留(liú)学生活，表达(dá)了深(shēn)切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊(jùn)不(bù)禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千(qiān)山一碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语(yǔ)气的罢合用，以诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对(duì)清(qīng)国(guó)留学生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热心的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大(dà)而言之(zhī)，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我(wǒ)的(de)眼里(lǐ)和(hé)心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并(bìng)未出现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的(de)表现了作(zuò)者(zhě)天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音对藤野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说(shuō)起来也无非使他失望(wàng)，便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥(hài)革命后中(zhōng)国依然是(shì)半殖民地半封建社会的现状的失望(wàng)和不(bù)满，从(cóng)而(ér)也觉得无法(fǎ)报(bào)答藤野先生对自己对中国人民的(de)关(guān)心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔调更加强了(le)文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否(fǒu)定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处(chù)来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的(de)，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市镇，并不(bù)大，天冷得(dé)利(lì)害(hài)，还没有中(zhōng)国的学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了(le)，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看(kàn)。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差(chà)就(jiù)送到一封很厚的(de)信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼(hū)，是每(měi)看(kàn)一片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的意见却(què)变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭食(s天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音hí)和我不相干，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去(qù)日(rì)本留学，在(zài)东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进(jìn)仙台医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立(lì)医学校(xiào)（现名(míng)古屋大(dà)学(xué)）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格为仙台医学专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识(shí)了这(zhè)位日本学者(zhě)，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的(de)日本人(rén)对(duì)中国人民(mín)抱有狭隘(ài)的(de)民族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚(shàng)品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其(qí)御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京南(nán)下，来到(dào)厦门大(dà)学(xué)任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，此(cǐ)文(wén)最初发表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收(shōu)入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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