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安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

　　关(guān)于(yú)原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕以及(jí)为(wèi)什么说原生家庭可怕，什(shén)么叫原生家庭呢(ne)，原生家庭对(duì)一个人的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理以下的生活小知识：

原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)不是指离异的。

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方(fāng)组成的家庭，这样的(de)家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的(de)家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一(yī)体，应(yīng)该尽量(liàng)在精(jīng)神和(hé)物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出(chū)来，注(zhù)重新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合一，更(gèng)多地(dì)尊重新(xīn)生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原生家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响，才(cái)不(bù)致将原生(shēng)家(jiā)庭一些负面的(de)元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长过(guò)程(chéng)就(jiù)是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学习(xí)、做(zuò)事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父(fù)母打骂是怎么也(yě)进(jìn)不(bù)了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家(jiā)庭的孩(hái)子，就(jiù)不一(yī)样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生(shēng)气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异(yì)过的(de)父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个好运气，过(guò)好自(zì)己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍和(hé)父(fù)母在一(yī)起生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性(xìng)格塑(sù)造有着至关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大(dà)成人(rén)，自我的人生观(guān)、价值观(guān)以(yǐ)及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也(yě)就(jiù)会让(ràng)孩子疏(shū)远了这(zhè)个(gè)世界，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系(xì)。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大(dà)声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和(hé)他(tā)人(rén)相处(chù)，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都(dōu)经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大(dà)，会(huì)大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的(de)关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看到并(bìng)接(jiē)受他(tā)们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性(xìng)格(gé)，而一(yī)味(wèi)用自己理想中的样子去(qù)要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易(yì)情(qíng)绪(xù)低落、缺乏(fá)自信(xìn)、没(méi)有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别人对自(zì)己的评价(jià)，让别人(rén)告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的那(nà)样发(fā)生(shēng)改(gǎi)变，反而他(tā)们会因此不能了(le)解自(zì)己的优(yōu)势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自(zì)我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我(wǒ)现(xiàn)在(zài)是这样，但我(wǒ)本应是另外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真(zhēn)实(sh安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统í)的样(yàng)子，拒绝接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面会(huì)导致孩(hái)子(zi)一(yī)直(zhí)到(dào)成年都总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成了(le)吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常(cháng)用(yòng)不合理的(de)标(biāo)准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身(shēn)体/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造(zào)成的(de)影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和(hé)两性关系(xì)上的(de)问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少食(shí)，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离(lí)感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些父(fù)母自身(shēn)存在很严重(zhòng)的(de)问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉(jué)得(dé)，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱(ài)，是因(yīn)为不够好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们(men)可能会(huì)变成(chéng)完美主义者，以离(lí)谱的(de)高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对(duì)自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们(men)总(zǒng)是担(dān)心，一旦(dàn)对方(fāng)知道了(le)自己真(zhēn)实的样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给(gěi)他们(men)那些没(méi)有从父(fù)母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为(wèi)什(shén)么(me)对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会性(xìng)，社会性(xìng)就是(shì)社会(huì)交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈(liè)影响，而(ér)且(qiě)你(nǐ)为人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到(dào)家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和财力为(wèi)个人的(de)长进提(tí)供了较好的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果你(nǐ)有(yǒu)幸(xìng)生在这(zhè)样的(de)家庭里面，是(shì)值得(dé)庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自(zì)于(yú)你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情(qíng)感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我(wǒ)否定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造成(chéng)巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人，往往看到的(de)是别(bié)人的错误、缺点和(hé)不(bù)足，并(bìng)且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的(de)感(gǎn)受会非常糟糕(gāo)，就像一(yī)无是(shì)处的人(rén)，不论(lùn)怎么做(zuò)都无法(fǎ)满足这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责(zé)别(bié)人的人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的(de)父(fù)母(mǔ)，在他(tā)们的父母看来，他们(men)没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在(zài)都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的错、都是因(yīn)为你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会(huì)变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他们的(de)父母(mǔ)的形(xíng)象，在内心塑(sù)造一个无比严(yán)厉的(de)批评者，对自己和对(duì)他(tā)人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人活成了他们父母的模(mó)样(yàng)，用指责来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的(de)正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想要改(gǎi)善(shàn)和这类人之间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的时(shí)候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发生(shēng)情感操控(kòng)的(de)情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴(bào)力专家(jiā)、美国著名心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在(zài)她(tā)的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自(zì)己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的(de)关(guān)系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子说的最多的(de)话就是：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切(qiè)呀(ya)!、你是(shì)妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子(zi)最后(hòu)得(dé)抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何自救

1、你(nǐ)身上的所有(yǒu)特质，一定在(zài)某个(gè)时候帮过你

无论是你的谨慎、焦虑、共情能力(lì)、观察能力、适应能(néng)力等等。

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童(tóng)年肯定有特别不容(róng)易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人(rén)陪伴(bàn)和(hé)照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了活下来(lái)，往往(wǎng)会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能(néng)力;如果你(nǐ)父母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知(zhī)不(bù)觉练(liàn)就超过同龄(líng)人(rén)的(de)情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情(qíng)绪(xù)读心术一(yī)样，能准确(què)把握别人(rén)此(cǐ)时此刻(kè)的(de)情绪，更知道别人想听的(de)话和(hé)希望你做的事(shì);如果(guǒ)你的(de)父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去(qù)帮助过你，在(zài)未(wèi)来依然(rán)会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感谢(xiè)它们(men)，拥(yōng)抱它(tā)们，善(shàn)用它(tā)们(men)。

　　它们其实(shí)早就成为了(le)你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也(yě)值得被爱。

2、让成年(nián)的(de)你，重新(xīn)抚养内心里那(nà)个孤独的内在小孩长大

你想要自愈，意(yì)味着你已(yǐ)经意(yì)识(shí)到(dào)自己(jǐ)心(xīn)里有需要(yào)被疗愈的(de)地方。

　　而那个地方藏(cáng)着的(de)，其实就是(shì)你(nǐ)内(nèi)心深处那个弱小的孩安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。