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　　天哲(zhé)教育

　　广州天哲教育科(kē)技有限(xiàn)公(gōng)司(sī)成立于2001年3月(yuè)，香港天哲国际教育集团成员(yuán)，总部设在广州(zhōu)，目前在深圳（深圳竞哲(zhé)文(wén)化发展有限(xiàn)公司）设有(yǒu)分公司，华南(nán)地区第一批拓展机构。

　　新铭堂在线(xiàn)

　　专注于(yú)中高考1对1辅导(dǎo)10多年(nián)，一(yī)种跟(gēn)线下(xià)一模(mó)一样的线上上课模式，北(běi)京(jīng)地区的学员(yuán)，即(jí)可以面对面授课，也可以在家上课，效(xiào)果一样好，可以让孩子足不出户享受优(yōu)质教(jiào)学资源，实现轻松在(zài)家和名师面(miàn)对面上课。

　　学而思网校

　　学而思网校为6-18岁孩(hái)子提供小学、初中、高中(zhōng)全学(xué)科课外教(jiào)学。

　　“直播(bō)+辅导”双(shuāng)师在线(xiàn)教育(yù)平台，实现了(le)直播上课、实时互(hù)动、在线(xiàn)辅导、课(kè)堂测试、语音测评、及(jí)时答(dá)疑、课程回放、习题批改、错题(tí)订正，大幅提升学(xué)习效果。

　　全国(guó)200多个城(chéng)市的(de)中(zhōng)小学生在网校(xiào)有效学(xué)习(xí)。

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　　其实辅导的效果(guǒ)更多的在于学生自身(shēn)的身上。

　　其实(shí)线上的话有很多的名师的(de)课程，只要我们能够耐(nài)下(xià)心来学习都是一样(yàng)的。

　　因(yīn)此先不用管线(xiàn)上一对一(yī)辅导(dǎo)靠不(bù)靠谱(pǔ)，重点的(de)是你靠不(bù)靠谱，如果你是一个特别热爱学习(xí)的人，而且有很好(hǎo)的方(fāng)式，你应该不(bù)需要辅导(dǎo)，可是(shì)需(xū)要辅导(dǎo)往往是那些，自(zì)律性不高，学习能力(lì)不强的人，而这个过程，其实是比较痛苦和(hé)漫长的，必须熬得住，才能获得(dé)分数上的提高(gāo)。

　　因此所有的辅导最关(guān)键(jiàn)的是辅导对象本身有没有一个能动性，如果他有(yǒu)，再加上这些辅助是(shì)可以的。

　　当然说到网上一对一辅导，有一些(xiē)肯定是骗人(rén)的，不可(kě)能有那么(me)多好的一对一辅(fǔ)导，所以如(rú)果(guǒ)想进(jìn)行这样的一对一辅导，应该去找一些正规的(de)网(wǎng)站。

网上补课哪家好

　　网上补课如：简单学习(xí)网、新东方(fāng)在(zài)线、精华网校都是(shì)比(bǐ)较(jiào)有名(míng)的(de)机构。

　　1、简(jiǎn)单(dān)学习(xí)网，简(jiǎn)单学习网成立于2007年(nián)初，由(yóu)北京(jīng)锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻简单科技(jì)有限公(gōng)司创办(bàn)。

　　简单学习(xí)网(wǎng)依(yī)托(tuō)北京大学(xué)研(yán)发的“CAT技(jì)术”,是中国第一家互动(dòng)视频网校。

　　2、新(xīn)东方(fāng)在线，新东方在线中小学网络课堂为同学们(men)提供中小学网络培训课程，中(zhōng)小学(xué)在线辅导班，在线课程等，名师授课，全面覆盖中小学各年级(jí)知识点，助你(nǐ)取得好成绩!

　　3、精华网(wǎng)校、精华在线(xiàn)是(shì)北京天(tiān)地精华教育科技有限公司于(yú)2003年(nián)成(chéng)立的在线教育品(pǐn)牌，结合精(jīng)华(huá)学校强大(dà)的(de)师资和教研力量(liàng)，为您提供全面、高质量的(de)初、高中网络视频(pín)课程，定制的个性(xìng)化(huà)辅导方案，针(zhēn)对性强，巩(gǒng)固基础，避免偏科！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网(wǎng)课可以不受时间和空间的限(xiàn)制，随时可以学习，提升(shēng)了学(xué)习效率；网(wǎng)课可以使得教育资(zī)源不平等问题得到解(jiě)决，教育资源(yuán)共享使(shǐ)得(dé)所有学生都(dōu)能碧猛享受到一样(yàng)的服务(wù)；

　锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻#ff0000; line-height: 24px;'>锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻　网课(kè)可以利(lì)用(yòng)计算机人工智能(néng)方(fāng)便，针(zhēn)对学生的提问问题以(yǐ)及(jí)错误(wù)率，可以对每(měi)一个学生的学(xué)习情况进行分析，有针(zhēn)对(duì)性的去辅导学生。

　　2、坏(huài)处

　　师生(shēng)不能良(liáng)好的(de)互动,缺乏互动或者凳渗(shèn)互动不及时；教(jiào)师对学(xué)生的管控(kòng)力(lì)度变小(xiǎo)，学生不(bù)专心悔粗桥，缺(quē)课，缺(quē)作业的情况比(bǐ)较(jiào)严重；学(xué)习氛围相(xiāng)对(duì)较差，没有比较就觉得自己(jǐ)做的非常(cháng)好；学生(shēng)的自制力(lì)要求较高，自制(zhì)力不高就会各种各样的学习状态(tài)。

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